基本信息
文件名称:2025广东广州市中级人民法院招聘劳动合同制审判辅助人员模拟试卷及参考答案详解.docx
文件大小:68.86 KB
总页数:47 页
更新时间:2025-05-21
总字数:约3.15万字
文档摘要

2025广东广州市中级人民法院招聘劳动合同制审判辅助人员模拟试卷

第一部分单选题(50题)

1、下列关于我国国情描述不正确的是()。

A.我国是世界上第一大发展中国家

B.我国人口基数大,人均资源占有量少

C.我国正处于社会主义初级阶段到中级的过渡阶段

D.我国是一个统一的多民族国家

【答案】:C

【解析】我国是世界上最大的发展中国家,人口众多,人口基数大使得人均资源占有量相对较少。同时,我国是一个统一的多民族国家,这是我国的重要国情特征之一。而我国目前仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,并非处于社会主义初级阶段到中级的过渡阶段。所以描述不正确的表述与“我国正处于社会主义初级阶段到中级的过渡阶段”相关。

2、五个人平均身高是169.4厘米,从矮到高排成一列,前三个人平均身高是166厘米,后三个人平均身高是172厘米,中间那个人身高是多少厘米?()

A.167

B.168

C.169

D.170

【答案】:A

【解析】根据题目条件可以知道,中间那个人的身高可以通过这样的方法计算,用前三个人的总身高加上后三个人的总身高,再减去5个人的总身高。前三个人的总身高是166×3厘米,后三个人的总身高是172×3厘米,5个人的总身高是169.4×5厘米,那么中间那个人的身高就是166×3+172×3-169.4×5=167厘米。

3、下列选项不属于“一着不慎,满盘皆输”“牵一发而动全身”“扬汤止沸,不如釜底抽薪”所体现的哲学观点的是()。

A.事物是普遍联系的,我们要用联系的观点看问题

B.整体与部分是辩证统一的

C.主要矛盾处于支配地位,对事物的发展起决定作用,我们要集中力量解决主要矛盾

D.一切事物都是变化发展的,我们要坚持从实际出发

【答案】:D

【解析】“一着不慎,满盘皆输”原指下棋时关键的一步棋走得不当,整盘棋就输了。比喻某一个对全局具有决定意义的问题处理不当,结果导致整个失败。“牵一发而动全身”比喻极小的部分就会影响全局。这两个表述既体现了联系的普遍性,又体现了部分与整体的关系,即在一定条件下,关键部分会对整体的性能、状态起决定作用,是题中体现的哲学观点。“扬汤止沸,不如釜底抽薪”意为把锅里开着的水舀起来再倒回去,使它凉下来不沸腾,不如把柴火从锅底抽掉,比喻从根本上解决问题,体现了要集中主要力量解决主要矛盾。一切事物都是变化发展的,我们要坚持从实际出发,这在题中并未体现。

4、行政机关的政务信息公开制度目的在于保障行政相对人的()。

A.知情权

B.申辩权

C.抗诉权

D.申诉权

【答案】:A

【解析】行政机关政务信息公开制度是将行政机关在履行职责过程中制作或者获取的,以一定形式记录、保存的信息,及时、准确地向社会公众或特定个人进行公开。其主要目的是保障行政相对人对行政机关工作及相关信息的知晓权利。知情权是指公民、法人或其他组织依法享有的知悉、获取政府信息的权利,政务信息公开制度能够让行政相对人获取到行政机关的相关信息,从而保障其知情权。申辩权是指当事人对行政机关作出的决定享有陈述自己意见、进行辩解的权利,主要体现在行政相对人在面对行政行为时为自己进行辩护的权利,并非政务信息公开制度的保障目的。抗诉权是指人民检察院对人民法院作出的判决、裁定,认为确有错误时,依法向人民法院提出重新审理要求的诉讼活动,这属于司法监督程序中的一种权力,与行政机关政务信息公开制度无关。申诉权是指公民、法人或其他组织认为对某一问题的处理结果不正确,而向国家的有关机关申述理由,请求重新处理的权利,通常是针对已经发生效力的行政决定或司法判决等进行的,也不是政务信息公开制度所保障的内容。所以行政机关的政务信息公开制度,是为了保障行政相对人的知情权。

5、近日,某县一幼儿园门前发生爆炸,造成多人伤亡。教育部办公厅下发了《加强学校周边安全风险防控工作的紧急通知》。山西省教育厅拟就贯彻落实该通知精神向各市教育局下发文件,宜选择的文种是:

A.指示

B.决定

C.通告

D.通知

【答案】:D

【解析】该题目是要选择山西省教育厅就贯彻落实教育部办公厅《加强学校周边安全风险防控工作的紧急通知》精神向各市教育局下发文件适宜的文种。首先,“指示”并非法定公文文种,所以不适合用于正式文件下发,不符合要求。“决定”适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。这里主要是传达并要求落实相关通知精神,并非作出重大决策部署等,所以“决定”不合适。“通告”适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,通常是面向社会公众公布某些事项,而本题是上级教育部门对下级教育部门传达落实通知精神,使用“通告”不恰当。“通知”适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文