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文档摘要

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全日制英语教育硕士择业动机的多维度剖析与启示

一、引言

1.1研究背景

在全球教育一体化和我国教育事业蓬勃发展的大背景下，英语作为国际交流的重要工具，其教育质量和师资水平备受关注。随着教育硕士扩招政策的推行，全日制英语教育硕士作为英语教育领域的高层次专业人才，在英语教学中扮演着越来越重要的角色。然而，这一群体的择业动机，却受到诸多因素的影响，且在就业市场中呈现出多样化的态势。深入研究全日制英语教育硕士的择业动机，对于优化人才培养、满足市场需求以及推动英语教育事业的发展，具有重要的现实意义。

自2009年教育部决定招收第一批全日制教育硕士专业学位研究生以来，教育硕士的招生规模不断扩大。这一