设计艺术学课程教学平台第1部分：系统架构（THEBQIAXXX-2021）编制说明
标准名称《设计艺术学课程教学平台第1部分：系统架构》
负责起草单位青岛特劳特科技有限公司
单位地址山东省青岛市黄岛区人民东路166号1栋1单元801户
参加起草单位青岛特劳特科技有限公司
标准起草人
序号姓名单位职务/职称
1张栋青岛特劳特科技有限公司主要负责人
编制情况
1．编制过程简介
一、2021年6月份，成立了标准起草小组，组织了参与单位的骨干，按照GB/T1.1-2020
给出的规则，负责起草工作。
二、在前期调查和研究的基础上，标准起草小组根据全国各地关于“设计艺术学课
程教学平台”的内容及要求，起草了《设计艺术学课程教学平台第1部分：系统架构》。
经集体讨论后，于2021年7月初完成《设计艺术学课程教学平台第1部分：系统架构》
（草案）编制工作。
三、2021年7月初，组织各参与单位召开团体标准研讨会，经修改完善后，形成标
准征求意见稿。
四、预计2021年8月中旬，召集专家审核标准，汇总专家审核意见之后，修改标准
并发布。
2．制定标准的必要性和意义
随着信息技术的飞速发展，现在的教育行业很多都开始使用课程管理系统。因为传
统的工作效率在信息时代化的当下已经被淘汰了，工作效率太低下已经跟不上了，而且
很容易影响课程的管理、教学质量以及教师的管理。因此很多课程教学平台可以帮助机
构进行教务管理，这样不仅提高的机构的运营管理效率使得更科学合理，还能使得机构
更加专业化。
现有的计算机课程管理系统，其功能包括根据课程排课，生成不同老师，不同班级
的课表，统计不同对象的课时等。
而现在随着科技的发展，设计艺术学课程教学平台已经广泛应用于市场上，随着市
场需求的扩大，由于没有统一的标准，软件系统质量良莠不齐，因此制定满足我国现行
技术水平的团体标准规范设计艺术学课程教学平台，对提高设计艺术学课程教学平台的
质量，促进品牌培育，增强我国设计艺术学课程教学平台在国内和国际市场的竞争力等
方面都有着重要意义。
目前我国没有专门针对设计艺术学课程教学平台的国家标准或行业标准，但是目前
我国设计艺术学课程教学平台蓬勃发展，急需制定相关的团体标准。结合设计艺术学课
程教学平台的结构和功能特点，制定《设计艺术学课程教学平台第1部分：系统架构》
团体标准能更准确有效的管理软件系统质量，指导系统开发和应用。
3．制定标准的原则和依据，与现行法律、法规、标准的关系，特别是强制性标准的协调
性
制定标准的原则和依据：标准编制遵循“前瞻性、实用性、统一性、规范性”
的原则，注重标准的可操作性，严格按照GB/T1.1最新版本的要求进行编写。
本标准与现行法律、法规、标准和强制性标准没有冲突。
参考引用的标准：
GB/T22239信息安全技术网络安全等级保护基本要求
GB/T29262信息技术面向服务的体系结构（SOA）术语
4．主要条款的说明，主要技术指标、参数、试验验证的论述
本文件规定了设计艺术学课程教学平台的缩略语、系统总架构、数据库和信息安全。
本文件适用于设计艺术学课程教学平台的设计、建设运行、服务和管理。
一、系统总体架构
规定了总体架构概述、授课列表、系统参数设置、系统管理员、授课老师列表、课
程设计的要求。
二、数据莹莹
规定了数据查询、数据共享的要求。
三、信息安全
规定了身份鉴别、访问控制、入侵防范、恶意代码防范、数据完整性、数据保密性
的要求。
5．标准中如果涉及专利，应有明确的知识产权说明
无
6．采用国际标准或国外先进标准的，说明采标程度，以及国内外同类标准水平的对比情
况
无
7．重大分歧意见的处理经过和依据
无
8．贯彻标准的要求和措施建议（包括组织措施、技术措施、过渡办法、实施日期等）
组织措施：在河北省质量信息协会组织协调下，以标准起草组成员为主，成立标准
宣贯