新理念下的家庭教育
教学内容：新理念下的家庭教育
教学目标：
1.帮助家长了解培养孩子良好的学习习惯的重要性。
2.家长能够根据孩子的实际情况帮助孩子找到原因。
3.借助教材实例及孩子自身的问题找到解决问题的办法。
教学重点：家长能够理解新理念下家庭教育的重要性。
教学方法：讨论、交流
教学准备：课件，《不输在家庭教育上》教材
教学过程：
一、导入新课
各位家长，爱尔维修说过，即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。今天，我们做在这里，共同探讨新理念下的家庭教育。
板书课题：新理念下的家庭教育。
二、探讨：
家庭是孩子接受教育的第一课堂；家长是孩子的第一任“老师”。
1.过分溺爱孩子——家教误区之最。
结论：爱孩子不仅仅是奉献和满足，更重要的是要教给孩子学习的方法和生存的能力，父母永远是“教育者”。
2.家庭暴力是摧残孩子身心健康的杀手。
结论：家庭暴力是家长无能的表现，是最低级的教育手段。
聪明的家长是懂得如何处理犯了错的孩子。
3.不懂得身教甚于言教。
结论：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，“身教胜于言教”。榜样的力量是无穷的。
4.不懂得与教师沟通，协调对孩子的管理。
结论：学校，家庭、社会形成教育合力
教师、家长要合作协调。
5.不懂得教育孩子做人比做学问更重要。
结论：家长不应只关心孩子的成绩，更要关注孩子的品行健康发展。
三、送给您几点建议。
1.尊重孩子，听听孩子想说什么。
2.慎用惩罚。
3.会用奖赏。
4.期望勿过高。
5.对女孩的教育。
6.家庭成员的教育观念、立场要协调一致。
7、要欣赏自家的孩子。
四、您是否可以这样指导孩子。
1.激发孩子的学习兴趣。
2.提高孩子的自信心。
3.创设良好的学习环境。
4.培养孩子良好的学习习惯。
五、在家庭教育中应当培养哪些良好的学习习惯呢。
1.要养成自觉制订学习计划并按计划进行学习的习惯。
2.要养成专心致志的学习习惯。
3.要养成高效率的学习习惯。
4.要养成先预习后听讲，先复习后作业的习惯。
5.要养成乐于读书，勤于动笔，善于思考，长于提问的学习习惯。
6.要养成严格要求，严格训练，按规范化要求行事的学习习惯。
7.要养成独立完成作业，不半途而废，不依赖家长的学习习惯。
六、结束语
各位家长，最后，让我们用弗兰西斯·培根的名言“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育去建立一种好的习惯”。用叶圣陶的名言“什么是教育？简单一句话，教育就是要养成良好的习惯。”来共勉吧！