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文档摘要

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特殊儿童学习障碍诊断方法探讨教学研究结题报告论文

摘要：本文旨在探讨特殊儿童学习障碍的诊断方法，通过分析现有研究成果，提出实用性强、操作简便的诊断策略。文章首先对特殊儿童学习障碍的概念进行阐述，然后列举两种诊断方法，并对每种方法的优缺点进行分析，最后提出针对性的教学建议。

关键词：特殊儿童，学习障碍，诊断方法，教学研究

一、概念阐述

（一）特殊儿童学习障碍的定义与特点

1.定义：特殊儿童学习障碍是指在智力、感知觉、注意力、记忆力、问题解决等方面存在一种或多种障碍，导致其在学习过程中表现出显著的困难。学习障碍不仅影响特殊儿童的学业成绩，还可能对其心理、社交等方面产生负面影响。

2.特点：特殊