课堂教学视角下大连市甘井子区金二小学小学生创新能力培养探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今时代，知识经济蓬勃发展，创新已然成为推动社会进步和经济增长的核心驱动力。随着科技的飞速发展和全球竞争的日益激烈，创新能力成为了个人、企业乃至国家在竞争中脱颖而出的关键因素。在知识经济时代，知识的生产、传播和应用速度加快，为创新提供了更多的可能性和选择空间，企业、科研机构、高校、个人等都可以成为创新的主体，形成多元化的创新格局。开放式创新、协同创新、用户创新等新型创新模式不断涌现，提高了创新效率和质量，知识产权保护、技术转移转化等机制不断完善，促进了创新成果从实验室走向市场