基本信息

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文档摘要

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小学美术风筝教案

演讲人：日期:

01教学目标设计

02风筝文化背景

目录03制作步骤分解

CONTENTS04装饰创作指导

05安全注意事项

06课堂评价总结

01

教学目标设计

知识目标：风筝历史认知

010203

了解风筝的起源认识风筝的种类学习风筝的文化寓意

了解风筝在中国及其他国家的起源故熟悉各种风筝的形状、结构、特点和理解风筝在不同文化背景下的象征意

事，理解风筝在人类历史中的地位。制作材料，掌握风筝的分类方法。义，了解风筝在传统文化中的地位。

技能目标：基础制作技法

掌握风筝制作材料

了解风筝制作所需的材料，如纸张、竹子、线等，并学

会正确选择和使用。

学习风筝的绑扎技巧

掌握风筝骨架的绑扎方法，确保风筝的牢固性和稳定性。

绘制风筝图案

学习风筝图案的设计原则和绘画技巧，能够独立完成风

筝的图案绘制。

掌握放飞技巧

学习风筝的放飞方法，包括如何控制风筝的飞行高度、

方向等，确保风筝能够顺利放飞。

情感目标：传统文化体验

感受传统文化的魅力

通过制作和放飞风筝，体验传统文化的独特魅力，

增强对传统文化的认同感。

激发创新意识

在了解风筝制作技艺的基础上，鼓励学生进行创

新设计，尝试制作具有独特风格的风筝。

培养合作精神

在风筝制作和放飞过程中，培养学生与他人的合

作精神，提高团队协作能力。

02

风筝文化背景

风筝起源与发展

风筝起源风筝发展风筝流派

随着时间的推移，中国风筝种类繁多，

起源于中国，最早

风筝逐渐演变成了按照地域和制作工

的风筝是由古代哲

一种娱乐工具，并艺的不同，可分为

学家墨子制成的木

在民间流传开来，北京、天津、山东、

质风筝，用于测量

形成了各具特色的江苏等地的风筝流

空气温度和风力。

风筝文化。派。

地域特色风筝类型

北京沙燕风筝山东潍坊风筝

以燕子为形状，造型优美，色彩制作工艺精湛，起飞性能优越，

艳丽，是中国最具代表性的风筝