小学美术红色主题课程设计
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目录
CONTENTS
01
红色文化认知启蒙
02
主题绘画技法训练
03
红色手工创作实践
04
经典美术作品赏析
05
课堂互动教学设计
06
课程成果延伸应用
01
红色文化认知启蒙
CHAPTER
红色象征符号解读
红色在中华传统文化中的象征意义
吉祥、喜庆、热烈等。
红色在现代政治中的象征意义
红色在艺术中的象征意义
革命、先烈、英雄等。
热情、奔放、自由等。
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革命历史故事简析
如《王二小放牛郎》、《小英雄雨来》等。
讲述革命历史故事
英勇、智慧、坚定等品质。
分析革命历史故事中的人物形象
爱国、奉献、团结等主题。
阐述革命历史故事的启示
培养爱国主义精神、树立正确价值观等。
红色精神教育意义
红色精神对小学生成长的积极影响
如遇到困难时要勇敢、坚定，为集体利益着想等。
红色精神在现实生活中的应用
如与民族精神、时代精神等的关系，共同构成小学生全面发展的精神基础。
红色精神与其他精神品质的关系
02
主题绘画技法训练
CHAPTER
革命故事画
选择具有代表性的革命故事，通过绘画形式展现其情节，构图要注意人物与场景的协调。
革命场景构图方法
革命人物肖像画
绘制革命领袖或英雄人物的肖像，强调其精神特征，通过构图传达革命精神。
革命场景速写
通过快速描绘革命场景，捕捉瞬间动态，提高造型能力和构图技巧。
传统剪纸艺术融合
红色剪纸创作
运用传统剪纸技法，创作具有红色主题的剪纸作品，如红旗、红花等。
剪纸与绘画结合
将剪纸元素融入绘画中，形成独特的红色主题创作风格。
剪纸艺术鉴赏
通过欣赏红色主题的剪纸作品，了解剪纸艺术的历史和文化内涵。
色彩基础知识
运用红色作为主题色彩，搭配其他辅助色彩，营造出浓厚的红色主题氛围。
红色主题色彩搭配
色彩情感表达
通过色彩的搭配和运用，表达红色主题所蕴含的情感和意义。
了解红色的色彩特性和象征意义，学习如何与其他色彩搭配使用。
红色元素色彩搭配
03
红色手工创作实践
CHAPTER
准备材料
红色卡纸、剪刀、胶水、铅笔、尺子。
制作步骤
先画出五角星轮廓，再剪下来；沿线条折叠，形成立体五角星；粘贴五角星，完成作品。
创意拓展
可将多个立体五角星组合起来，制作成五星红旗或红军帽等造型。
技能要求
提高孩子的空间想象能力和手工制作技能。
五角星立体纸艺制作
英雄人物黏土塑形
准备材料
红色黏土、其他颜色黏土、塑形工具。
制作步骤
先塑造英雄人物的基本轮廓，再塑造出英雄的特征，如表情、服装等；最后上色，使作品更加逼真。
创意拓展
可让孩子自由发挥，创作出自己心目中的英雄形象，如消防员、警察等。
技能要求
提高孩子的塑形能力和色彩搭配能力。
红色丝带、金色丝带、编织工具。
先学习基本的编织技巧，如平结、锁子甲等；再根据设计图案进行编织，形成红旗绶带的形状。
可在绶带上编织出文字或图案，表达对祖国的热爱和祝福。
提高孩子的编织技巧和创新能力。
红旗绶带编织技巧
准备材料
制作步骤
创意拓展
技能要求
04
经典美术作品赏析
CHAPTER
《开国大典》
描绘了中国历史上的重要时刻，表现了中国人民的喜悦和自豪感。
革命题材油画解析
《红军长征》
再现了红军在长征中的艰辛历程，展现了革命英雄主义和乐观主义精神。
《红色娘子军》
描绘了中国共产党领导的女性革命者，强调了女性在革命中的重要作用。
色彩运用
红色宣传画以红色为主色调，象征革命、热情和胜利。
构图简洁
画面构图简洁明了，主题突出，具有强烈的视觉冲击力。
形象生动
通过生动的形象、夸张的动作和神态，表现革命英雄主义和乐观主义精神。
文字配合
文字简练、有力，与画面内容相互呼应，起到了宣传鼓动作用。
红色宣传画艺术特征
现代红色主题插画
《红色记忆》
以红色为主题，描绘革命历史中的感人瞬间，具有时代感和历史感。
《红色风景》
将红色元素融入风景画中，表现祖国大好河山的壮丽与壮美。
《红色梦想》
以红色为主题，描绘孩子们对未来美好生活的向往和追求，具有积极向上的精神。
05
课堂互动教学设计
CHAPTER
红色故事绘画接龙
绘画接力
学生分组，每组接力完成一幅红色主题的故事画，每个同学画一部分，最后连成一幅完整作品。
故事接龙
创意发挥
学生之间用绘画形式传递红色故事，每人添加一部分情节，共同创作一个完整的红色故事。
鼓励学生发挥创意，在绘画中融入自己的想法和感受，使故事更加生动有趣。
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3
分工合作
全班共同讨论确定长卷的主题和内容，确保各部分之间的衔接和整体性。
主题构思
展示交流
完成作品后进行展示，让同学们互相欣赏、评价和分享创作心得，增强集体荣誉感。
学生按照画技和兴趣分工，分别负责长卷的不同部分，共同完成一幅大型红色主题画作。
集体创作长卷展示
革命歌曲配图创作
选取