第2课学会反思第二节人教版《道德与法治》六年级下册第一单元完善自我健康成长

学习目标1.养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成长。2.学习从不同的角度反思自己。3.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。

复习导入复习导入：什么是反思？我们注意经常反思有什么意义？归纳：生活中，我们需要反思的时候是很多的，反思对于完善自我，促进自身健康成长具有重要意义，学会合理地反思，科学的反思很重要。

1.掌握反思方法看教材P24活动园事例，小组内说一说：事例中的“我”采用的反思方法？提示：我按如下步骤反思：第一步：回忆演讲的经过，当时我感到太狼狈，便指责罗康，是我不对。第二步：我不想面对的事实是：自己的失误才是导致演讲失败的真正原因。第三步：下次演讲，我一定做好充分的准备，即使发挥不好，也不再推卸责任。我相信，精彩一定属于我们。活动园

1.掌握反思方法你曾经深刻反思过的印象最深的一件事情是什么？你能像这个同学一样反思生活中发生的事情吗？提示：如与父母、同学、好朋友或其他人产生的矛盾等。第二个问题根据自己的实际情况回答。活动园事例拓展

2.把握反思时机看教材P25活动园《毛毛同学的生活记录表》，选择你认为特别需要反思的一项，在相应的方框内打“√”，然后说一说：（1）你这样选择的理由是什么？（2）小组内交流：看看其他同学的选择，他们的理由是什么？从中你感悟到什么？提示：反思时时都能进行。在特定情况下，反思尤其必要。

2.把握反思时机教材P26阅读角，学习古人的反思方法，小组内说一说：你从中学到了什么反思方法？你明白了一个什么道理？提示：A.我学到的反思方法是：“吾日三省吾身”。B.我明白了：反思时时都能进行，曾子因为掌握反思的时机，每天都注意反思，所以他才能不断进步，成为孔子弟子中的佼佼者。阅读角

2.把握反思时机我参与、我探究：你有专属自己的“反思时间”吗？你认为通过反思有收获吗？提示如下：1.我在每天完成作业后进行反思，这使我的学习有了很大的进步。2.我通过和爸爸妈妈的聊天反思自己，这使我掌握了更多的学习方法，和同学相处更和谐了。3.我每天抽时间写日记，记载每天中最想反思的事，周末我再总结反思，这使我总结了不少对自身健康成长的经验或教训。拓展

3.养成反思习惯我参与、我探究：说一说：学习了这节课，你有那些收获？请你用日记的方式将自己对这节课的反思写下来，注意要有条例。提示：学习了反思的含义、方法、内容和时机等。课堂反思

3.养成反思习惯我参与、我探究：你认为要养成反思的习惯，需要注意怎样做？提示：①当我们做了错事以后，注意反思事情的经过，吃一堑，长一智；②在我们取得成功以后，注意反思成功的原因；③在看到别人的成功与失败以后，注意借鉴对自身健康成长有意的经验或教训；④注意有自己反思的“专属时间”，无须太长，每日坚持；⑤注意将自己的反思过程、反思结果记录下来，以便提醒自己；⑥注意积累自己或他人反思的好方法，不断完善自我，健康成长等。拓展提升

课堂总结通过学习我知道了良好的反思方法和习惯，可以进一步完善自我，促进健康成长，所以我们要经常反省自己，从不同的角度反思自己，保持清醒的头脑，对自己有正确评价，这才是真正意义上的长大了。

板书设计第三课学会反思养成反思好习惯方法反思的时机习惯

课堂练习一．我会判断（正确的打“√”，错误的打“×”。）1.反思就是对自己错误的言行进行思考，那些正确的言行就没必要再考虑了。（）2.我是一个遵纪守法的人，没必要进行反思。（）二.选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）1.下列做法正确的是()A.反思就是找自己的错误B.在特定情况下反思尤其必要，其他情况下没必要反思C.我们应该有专属自己的“反思时间”2．东东和同桌打架了，他认为（）A.不是我的错，我为什么要反思B.我应该反思自己，我也有不对的地方。C.我以后不和同桌说话就可以了××CB

谢谢！