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文档摘要

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口算除法

年级

三年级

学科

数学

主备教师

复备教师

课题

口算除法

课型

新授

教材分析

学情分析

教

学

目

标

教学目标：

1、经过多练多想，让学生在练习的过程中熟练掌握除法口算的基本法。

2、熟练掌握除法口算后，能在生活中学会运用。

教学重点难点分析

教学重点、难点：

注意发现学生错多，难以明白的一些典型例题给学生讲解。

教学策略分析

小组合作，自主学习，独立思考，主动探索

课前准备

教师

学生

教学活动过程设计（第课时）

教学

环节

教学活动

设计

意图

教师活动

学生活动

一、听算

6÷260÷2

600÷2?6000÷2

8÷4?80÷4??

800÷48000÷4

10÷2?2×5??

60÷3??20×3

独立完成

教学

环节

教学活动

设计

意图

教师活动

学生活动

三、笔算比赛：

24÷3?240÷3?

2400÷3?120÷3

70÷7?10×7??

54÷6??48÷8

8÷2?80÷2?

800÷2??8000÷2

18÷3?180÷3?

1800÷3?90÷3

54÷9?6×9??

81÷9??7×9

8×9?7×8??

27÷3??6×7

5×840÷5?

45÷5??21÷3

用一定时间算出以上题目，师生评价，表扬发奖。

独立完成

汇报、评价

教学

环节

教学活动

设计

意图

教师活动

学生活动

四、说一说：

自己在除法口算中自己有些社么体会，你有什么发现

想和大家一起分享。

五、总结：

大家想想自己在除法口算中总结了那些经验？

说一说

自由说

板

书

设

计

教

学

反

思