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基于语文新课标的童谣课程开发与实践

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“语文新课标”）指出“义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力和审美创造的综合体现”。童谣被誉为儿童心智成长的河床，它生动优美、活泼可爱的语言风格，蕴藏着丰富的美学资源，体现了浓郁的传统文化、地方文化和儿童文化的特质。阅读童谣，是以审美的方式对文化的继承与弘扬。童谣课程的开发和实践能有效提高学生的语文核心素养。下面，笔者就结合童谣课程开发与实践的策略，谈谈