基本信息

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文档摘要

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我是校园小主人

演讲人：

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目录

02

校园事务参与

01

自我认知与责任

03

文明礼仪培养

04

学习生活管理

05

校园文化建设

06

成长反馈机制

01

PART

自我认知与责任

学生身份

作为校园的一员，有责任维护校园环境的整洁和秩序。

校园一份子

校园文化的传承者

积极参与校园活动，传承和弘扬校园文化。

首先是学生，应专注于学习，努力提高自己的学术水平。

校园小主人角色定位

日常行为责任意识

自我管理

自觉遵守校规校纪，合理安排自己的学习和生活。

团队协作

社会责任

积极参与团队活动和合作，与同学共同解决问题，共同进步。

关注社会热点问题，积极参与志愿服务活动。

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