爸爸妈妈我爱你小班教案及反思
爸爸妈妈我爱你小班教案及反思
活动目标
1、通过娃娃家活动，掌握活动的基本技巧。
2、了解爸爸妈妈的辛苦，知道感恩。
教学重点、难点
重点、难点：体会爸妈的辛苦，懂得感恩。
活动准备
娃娃家活动区：娃娃家医院商店
活动过程(活动过程的.表述不必详细到将教师、学生的所有对
话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即
开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环
节)
开始部分
教师放音乐《爱我你就抱抱我》
幼儿做律动，引出下一环节。
基本部分
教师和幼儿分别扮演爸爸、妈妈、、医生、售货员、司机等角色。
在活动过程中，教师引导幼儿充分发挥自己的想象力：爸爸去上
班，妈妈照顾宝宝;医生在给病人看病;司机在开车;警察在指挥交通;
售货员在卖货;教师在本环节进行指导和督促，如：医生要在病人的
屁股上打针;司机要靠右侧通行，听从警察的指挥;售货员售货要有
礼貌。突然出现紧急情况：有个宝宝生病了，爸爸妈妈非常焦急，
妈妈急得要哭了，赶紧叫车赶往医院，为孩子看病，通过治疗，宝
宝的病好了，爸爸妈妈开心地笑了。爸爸妈妈带着宝宝去游乐园玩，
一家人玩得特别开心，妈妈不小心把脚扭了，爸爸去买药，宝宝细
心的照顾妈妈。
引出：爸爸妈妈很辛苦，要感谢他们。
爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。
结束部分
总结本课，知道感恩很重要。
延伸部分
搜集爸爸妈妈工作的环境和工作情况的图片，了解爸妈的职业。
活动反思：
让幼儿认识他人，我觉得首先应该从孩子身边的人(爸爸妈妈)开
始。爸爸妈妈是孩子最亲近的人，但孩子对爸爸妈妈的了解却很少。
让孩子初步地了解爸爸妈妈的工作，了解爸爸妈妈工作的辛苦，是
引发幼儿关心父母情感的基础。另外，通过活动，引发了孩子关心
爱护父母，不依赖父母，萌发了独立活动的意识。整个活动孩子们
的激情都比较高，很多小朋友都争着回答问题，孩子们的语言表达
能力也得到了提高。