元元单单一一童心飞扬梦想启航幼儿园组织与管理概述

目录1第一模块幼儿园管理组织2第二模块幼儿园管理工作3第三模块幼儿园经营及其价值取向

学习目标01了解幼儿园管理组织及其人员编制;05初步掌握幼儿园组织机构的组成;03理解幼儿园经营的特点及内容;02领会幼儿园管理工作的基本原则;04领会幼儿园经营与企业经营的不同点;初步形成对幼儿园管理的兴趣。06

引导案例如何规划幼儿园组织部门某民办幼儿园为了节省开支,尝试实施综合性改革,采取四项主要措施:第一,合并多个职能部门,一个工作人员常常身兼数职,如园长既负责全面工作,又兼管教学、财务、安全等工作;第二,选择骨干教师,实行教师包班,一个骨干教师不仅负责一个班所有的课程,而且做兼职保育员,具体负责本班幼儿在园的一切生活事务;第三,开办各种特长班(美术班、舞蹈班、武术班等),要求家长交辅导费,并购买相关学习资料,如颜料、毛笔、纸、舞蹈鞋、舞蹈服等;第四,提高伙食费的收费标准。对此,教师无所适从,家长也心生怨言……

引导案例问题讨论:1.在幼儿园,多个职能部门合一、教师身兼数职有何利弊?应如何取舍?2.上述案例中的幼儿园在组织管理中存在什么不良现象?这种现象对幼儿园的经营和发展有何影响?3.幼儿园通过提高伙食费的收费标准增加收入,是否合理?4.幼儿园办辅导班与社会培训机构办辅导班,在办班初衷(或宗旨)上有何不同?

引导案例幼儿园的组织机构是依据《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》进行设置的。实际上,不仅设置什么样的组织机构及职位有相应的规定,而且幼儿园的经营方式也要受到限制。因为学前教育属于基础教育的范畴,幼儿园教育具有社会公益性的性质,所以幼儿园的经营目的与企业的经营目的不同,幼儿园不能以营利为目的。

第一模块幼儿园管理组织童心飞扬梦想启航

第一模块幼儿园管理组织一、管理组织的含义组织是为了实现管理目标而设立的机构。管理与组织是两个不同概念,但又密切联系,即管理是通过组织机构进行的,而组织机构是管理的对象。幼儿园管理组织是专门设置的具体从事幼儿园管理工作的组织机构。幼儿园管理组织,既指人们在培养新一代的共同目标下结合起来的社会实体单位,又指为实现这一目标任务而分工合作和实施管理职能的一种机制。也就是说,幼儿园的各级管理组织都有共同的目标、明确的分工、一定的权威、职能的层次性,注重纪律、协调和效率,要求机构和职能高度统一。

第一模块幼儿园管理组织金句分享:幼儿园管理组织作为一个社会实体,它的设置必须贯彻国家的方针政策,必须符合《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》和《幼儿园教职工配备标准(暂行)》等相关规定的要求。

第一模块幼儿园管理组织二、幼儿园的组织机构设置与教职工编制(一)幼儿园的组织机构设置幼儿园的组织机构设置是由幼儿园管理任务的内容决定的,有什么样的管理任务,就应该设置什么样的组织机构及其职位。例如,根据幼儿园保健任务设置保健室等,根据幼儿园教育任务设置业务主任或教研室主任,根据幼儿园的安全需要设置安全保卫室等。也就是说,组织机构必须适应管理任务的需要,如果管理任务发生变化了,组织机构也必须做相应的改变;否则,完成管理任务的效能和质量就没有基本保障,甚至根本无法执行管理任务。

第一模块幼儿园管理组织幼儿园组织机构主要包括行政管理机构和党务管理机构两部分,这实质上是职位结构系统。规模小、党员少的幼儿园可不专设党支部,党小组或党员在所隶属的党支部领导下进行活动。规模较大、管理正规的幼儿园的组织机构如图1-1所示。

第一模块幼儿园管理组织以上组织机构显示了不同的角色(职位)和职权分配关系,实际上是职、责、权的结构系统。

案例挑战教师编制定多少为了迎接县域学前教育普及普惠督导评估,引领和促进全县幼儿园教育的高质量发展,S县决定为县教育局直属的实验幼儿园定编。围绕是按照《幼儿园教职工配备标准(暂行)》等相关教师编制标准确定教师编制数,还是按适应幼儿园高质量发展要求、适度高于“县域学前教育普及普惠督导评估”的指标要求确定教师编制数,大家开展了激烈争论。县教育局等相关部门的领导和实验幼儿园园长更是分歧明显。有人为从宽配置师资而提出,要适应幼儿园教育高质量发展需要,就要在按相关规定计算编制的基础上,争取教师资源的主动,适当增配一两位教师;有人为减轻县政府财政压力,提出严格按相关配置标准执行……幼儿园教师编制怎么定、定多少,争论在继续,领导在纠结。问题:1.确定幼儿园教师编制的依据是什么?2.实验幼儿园教师编制该定多少?

第一模块幼儿园管理组织(二)幼儿园的教职工编制幼儿园的教职工编制要按照原劳动人事部和原国家教育委员会颁布的《全日制、寄宿制幼儿园编制标准(试行)》①与教育部颁布的《幼儿园教职工配备标准(暂行)》②等相关规定确定。1.教职工与幼儿的比例要求幼儿园的教职工主要包