基本信息

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文档摘要

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主编刘佩丽方钧君

本次活动的重点是在了解茶壶的显著特征的基础上，进行初步的创编茶壶和茶杯的各种动作表现。活动中创设了适宜幼儿表演的情境和游戏环节，让幼儿在互动中充分体验音乐带来的快乐。

（1）使幼儿熟悉歌曲的旋律，尝试用身体创编茶壶和茶杯的造型，模仿茶壶倒水的动作。

（2）幼儿愿意扮演茶壶和茶杯，体验音乐游戏的快乐。

准备PPT、茶杯垫和《我是一只小茶壶》音乐。

一、认识茶壶，感受音乐

二、学做茶壶，理解歌词

三、动作表现，尝试创编

教师能善于发现幼儿的亮点，并让幼儿说明自己表现的造型，使其他幼儿分享并得到灵感，使幼儿在模仿中不断提升自己的表现能力。在活动最后一个环节，教师还创设了幼