基本信息

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文档摘要

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;;;2．幼儿园文化

幼儿园文化是在园内形成的特定的艺术、思想、习惯等的体系。

3．幼儿园的人际关系

人际关系是幼儿园精神环境的一个十分重要的内容，包括干群关系（即幼儿园领导与教职工的关系）、同事关系（幼儿园教师之间的关系）、师幼和幼儿间的伙伴关系。;;;;;;;2．忽视幼儿主体意识

师幼交流中，教师往往是主动的教育者、计划者、“抛球者”即言说者，而幼儿多为被动的被教育者、服从者、“接球者”即倾听者。换言之，教师是幼儿的“代言人”，而幼儿是教师的“应声虫”。

3．不能兼顾集体和个别幼儿的需要

维护纪律、对孩子严格管理，也是师幼互动中十分突出的问题。;;3．激励性

是指教师能够激发幼儿对话的兴