第七章幼儿园教育活动的实施一、幼儿园教育活动实施的出发点和归宿幼儿园教育活动实施的出发点和归宿是追求教育活动的有效性。

幼儿园教育活动的有效性，指的是通过幼儿园实施的教育活动所达成的教育效能，即“幼儿有意义的学习”和“教师有意义的教学”，这是思考和评定幼儿园教育活动有效性的两个基本着眼点。

二、影响幼儿园教育活动实施有效性的因素许多因素影响幼儿园教育活动实施的有效性，包括教育活动的设计、教育活动实施者——教师、教育活动实施的对象——幼儿，以及与幼儿园教育有关的各种宏观、中观和微观的环境因素，等等。

（一）幼儿园教育活动的设计

1.制定的幼儿