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四年级语文下册期末备考真题分类汇编
专题06病句的辨析与修改
答题技巧
整体感知：读句子，了解句子的基本意思，看是否通顺、合理。
找关键部位：关注句子中的关联词、两面词、代词、并列词语等，看是否存在搭配不当、两面对一面、指代不明、分类不当等问题。如看到“是否”，就检查后面是否有与之对应的两面内容；看到“和”“并”等连接的并列词语，检查是否存在分类不当或搭配不当。
检查语法结构：分析句子的成分，看是否有成分残缺、搭配不当等问题。可以先找出句子的主干（主语、谓语、宾语），再看修饰成分（定语、状语、补语）与中心语的搭配是否恰当。
注意语言习惯：有些病句是因为不符合日常的语言表达习惯，如词序颠倒。这时要凭借语感，看句子的词语顺序是否自然流畅。
修改原则：尽量保持句子的原意，采用“增”“删”“调”“换”等方法，即增加缺少的成分、删去多余的部分、调整词语顺序、更换不恰当的词语。修改后要再次检查，确保句子通顺，符合语法规则和逻辑。
一．选择题（共15小题）
1．下列没有语病的一项是（）
A．连绵不断的小雨瓢泼般倾泻而下。
B．小组交流开始了，王辰首先第一个发言。
C．读了《小英雄雨来》，感触很深。
D．黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了！
2．下列句子中没有语病的一项是（）
A．在黑夜里，小猫的一双眼睛像两颗小灯泡似的。
B．经过无数科学家的努力，使中国实现了飞天梦。
C．安安获奖了，同学们情不自禁忍不住为他喝彩。
D．工人举起汽油灯，逐一介绍并照亮洞内的景物。
3．下列选项的句子中没有语病的是（）
A．能否坚持锻炼，是身体健康的关键因素。
B．无论天气如何，我们都要按时去参加活动。
C．餐桌上整齐地摆放着筷子、盘子和一些餐具。
D．信手涂鸦已成为我生活中必不可少不可或缺的内容。
4．下列句子中没有语病的一项是（）
A．共产党员王叔叔鬼鬼祟祟地溜进了敌人的院子。
B．几千年前的黄河流域气候温暖，土地茂密，森林肥沃。
C．能否制订一个合理的复习计划，是考试能否取得满意成绩的前提。
D．通过爸爸的耐心开导，使他深受启发。
5．下列句子中没有语病的一项是（）
A．好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。
B．同学们都情不自禁地为我鼓掌，我获得了冠军。
C．经过“创建文明城市”活动，人们的素质得到了锻炼。
D．端午节这天，民间有吃粽子、挂艾蒿等习俗。
6．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．《小英雄雨来》的作者是管桦写的。
B．开运动会的那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
C．我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
D．我们要养成边读边想的好习惯。
7．下列句子中没有语病的一项是（）
A．在同学们的帮助下，小明端正了学习的目的。
B．他穿着一件灰色上衣和一顶帽子。
C．张老师语重心长地对我们说：“你们一定要发奋学习啊！”
D．万里长城、故宫、水立方是游客向往的古迹。
8．下列句子中，有语病的一项是（）
A．一个母亲必定就是一位英雄。
B．救援工作进行得井然有序，几乎大概没有发生什么争执。
C．鸟类飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。
D．纳米技术可以让人们更加健康。
9．下列句子用修改符号修改正确的一项是（）
A．A B．B C．C D．D
10．小明用学过的修改符号改了读后感，其中不恰当的一项是（）
A．A B．B C．C D．D
11．下列句子中没有语病的一项是（）
A．读了《扁鹊治病》这篇课文，深受启发。
B．老师用和蔼的语气、温柔的目光注视着我们。
C．为了避免今后再发生类似的错误，我们应当吸取教训，努力改进工作方法。
D．同学们的幽默表演，使在场的人都忍俊不禁地笑了。
12．下列句子有语病的一项是（）
A．小兴安岭有各种名贵的药材。
B．道路两旁种着梧桐树一排排，有的叶子已经黄了。
C．他气呼呼地一把夺过我的书，把它放进了书房。
D．秋天到了，水井边的柚子树上结满了柚子。
13．下列句子中，没有语病的一项是（）
A．这次比赛，我获得了一等奖，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。
B．数千万年后，它的后代繁殖成一个形态各异的庞大家族。
C．通过爸爸的耐心开导，使他深受启发。
D．老师告诉我，好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。
14．下列句子没有语病的一项是（）
A．阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
B．他虽然越来越消瘦了，但是精神很好。
C．经过一次又一次地检查，我终于改正并发现了错误。
D．花园里开满了五颜六色的红玫瑰。
15．下列句子没有语病的一项是（）
A．从入学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引住的时候。
B．晚会过后，她那优美的舞姿，