2.3品味美好情感第一单元珍惜青春时光（统编版）七年级下第二课做情绪情感的主人道德修养：通过阅读教材，知道情感和情绪的区别，体会到情感的积累、丰富、深刻有一个过程。健全人格：通过分析案例、小组合作探究，知道情感是随着生活经历不断发展逐步积累、逐渐丰富深刻的，感受生活中的美好情感，养成积极、乐观的生活态度。责任意识：通过学习教材相关知识，自觉培养主人翁意识，关心集体，关心社会，关心国家。核心素养目标教学重点：美好情感的获得教学难点：传递情感正能量子议题一：情绪情感有区别，拥有情感很重要子议题二：在美好情感中感悟生活之美好总议题：品味美好情感自学导航（P19——21)1.情绪与情感的关系是怎样的？2.情感的类型有哪些？3.情感有哪些作用（意义）？4.如何品味美好情感？子议题一：情绪情感有区别，拥有情感很重要当你饥饿时，看到食物时会感到兴奋和期待；当你突然遇到危险时，感到恐惧和紧张。你对家乡有着浓厚的乡愁和眷恋之情情绪情感?情绪：情境性、暂时性、冲动性、外部表现明显情感：深刻性、稳定性、内隐性子议题一：情绪情感有区别，拥有情感很重要1.情绪和情感的关系？（1）情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求情绪：与生俱来，人和动物共有的情感：随着心智成熟和社会认知发展而产生，只有人才有情绪情感积累发展稳定短暂的、不稳定的，随着情境的改变而变化。不断强化、逐渐积累的，相对稳定。看到校园欺凌产生愤怒的情绪正义感积累发展稳定子议题一：认识情感，知情感之重要1.情绪和情感的关系？（2）当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。子议题一：情绪情感有区别，拥有情感很重要1.情绪和情感的关系？（1）情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求（2）当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。道德感正义感安全感敬畏感按感受分子议题一：情绪情感有区别，拥有情感很重要2.情感的类型基础性情感：归属感按需求层次分高层次情感：荣誉感积极情感：胜任感美感消极情感：挫折感倦怠感厌恶感混合情感教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕她，可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来她亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。思考：1.“我”对张老师的情感有哪些变化？2.这些变化对“我”学数学有什么影响？被关心、帮助喜欢、尊敬、亲近“我”从害怕（1)情感在我们的生活中发挥着重要的作用。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。子议题一：情绪情感有区别，拥有情感很重要3.情感有哪些作用（意义）？子议题一：情绪情感有区别，拥有情感很重要饺子导演在多次访谈中表达了对母亲的无尽感激。他提到，在决定自学三维动画时，母亲给予了他无条件的支持，即使在经济困难时期，母亲也从未抱怨，而是用她有限的退休金支持儿子的梦想?。饺子导演感慨地说：“我这一切的成就，都是她给我的陪伴和支持换来的。”?饺子导演的作品中也充满了对母亲的深情表白。他在电影中表达了对母亲的爱和支持。这种情感不仅体现在电影中，也深深影响了饺子导演的创作理念和人生选择。3.情感有哪些作用（意义）？(2)情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。(3）情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。子议题一：情绪情感有区别，拥有情感很重要3.情感有哪些作用（意义）？子议题一：情绪情感有区别，拥有情感很重要3.情感有哪些作用（意义）？（1)情感在我们的生活中发挥着重要的作用。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。(2)情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。(3）情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。子议题二：在美好情感中感悟生活之美好世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨触景生情子议题二：在美好情感中感悟生活之美好①积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。4.如何品味美好情感？（1）我们要有意识地增加自己的积极情感体验。情