设计制作笔筒第2课第四单元制作收纳用具（人教鄂教版）一年级下01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标01科学观念：知道把我们的想法用图和文字表示出来就是设计。科学思维：运用观察比较的方法，选择设计具有个性和创意的笔筒。探究实践：能利用废旧材料和工具设计制作一个稳定、实用、美观的笔筒。态度责任：体会创意设计和制作的乐趣。新知导入02书桌上的文具乱七八糟，怎样才能收纳整齐，方便使用？制作笔筒活动1：观察笔筒探究新知03笔筒是常见的收纳工具。观察各种笔筒，它们有什么不同？活动1：观察笔筒探究新知03温馨提示：从哪些方面观察？观察笔筒外观结构材料功能活动1：观察笔筒探究新知03笔筒的材料多种多样。陶瓷笔筒（表面光滑，色彩丰富）木制笔筒（有自然纹理和色泽）活动1：观察笔筒探究新知03塑料笔筒（颜色多，样式多）金属笔筒（结实耐用）活动2：设计笔筒探究新知03如果让我们设计制作一个笔筒，可以利用哪些废旧的材料？活动2：设计笔筒探究新知03饮料瓶纸筒雪糕棍纸盒活动2：设计笔筒探究新知03画笔筒设计图，想一想，需要考虑哪些问题？活动2：设计笔筒探究新知03（1）怎样分类放置不同的文具？（2）怎样让笔筒更稳定？（3）笔筒多高合适？（4）怎样让笔筒更美观？活动2：设计笔筒探究新知03快快画出我们笔筒的设计图吧。标注使用的材料活动2：设计笔筒探究新知03展示交流我们的笔筒是用_____做的，这个部分可以用来_______。活动2：设计笔筒探究新知03把我们的想法用图和文字表示出来，就是设计。设计小结活动3：制作笔筒探究新知03制作准备纸筒材料、制作工具（剪刀、皮筋、胶带）、包装材料（卡纸）活动3：制作笔筒探究新知03温馨提示根据设计图制作笔筒活动3：制作笔筒探究新知03制作方法包装剪齐摆放捆扎