走进春天里;一、课堂导入;第一部分;春天的色彩
小朋友们，春天来了！万物复苏，花儿都开了，小草也绿了。今天，我们要一起走
进春天，用彩笔画出春天的美景。大家先闭上眼睛，想象一下春天的花园里，都有
些什么颜色呢？(展示春天花园的图片)
;第二部分;发现春天的色彩
认识基本色彩：
春天的色彩非常丰富，有嫩绿的小
草、粉红的桃花、金黄的迎春花。我
们一起来认识一下这些颜色吧！
;学习色彩搭配：
春天的颜色搭配非常和谐，比如绿色和粉色、黄色和绿色。我们可以通过这些颜色的搭配，让画面更加生动。
表现前后关系：
在画面上，近处的物象应该画得大一些、清
楚一些，远处的物象应该画得小一些、模糊一些。
这样可以表现出画面的深度感。
;步骤讲解
画出背景：
先用浅绿色和浅蓝色画出天
空和草地。
;画出花朵：
在草地上画出不同颜色的花朵，比如粉
色的桃花、黄色的迎春花。
;画出小动物：
在花朵旁边画出两只小兔子，注意
它们的前后位置。
;添加细节：
在画面中添加一些小的细节，比如小
石头小花丛等，让画面更加丰富。
;创作春天的花园
准备工具：
每位小朋友准备一张白纸、彩色铅笔或蜡笔。
画背景：先用浅绿色和浅蓝色画出天空和草地。
画花朵：在草地上画出不同颜色的花朵。注意花朵的颜色搭配，比如绿色和粉色、
黄色和绿色。
画小动物：在花朵旁边画出两只小兔子。注意它们的前后位置，近处的兔子画得大
一些，远处的兔子画得小一些。
添加细节：在画面中添加一些小的细节，比如小石头、小花丛等，让画面更加丰富。
;互动环节：
摆一摆兔子的位置：
老师会准备一些小兔子的图片，大家先
在纸上摆一摆两只兔子的位置，然后画出来。
上下移动看看变化：
试着上下移动兔子的位置，看看画面有
什么变化，找到最佳的位置。
;第三部分;展示作品，分享感受
展示作品：
请每位小朋友展示自己的画作，说一说画中的春天是什么样的。
分享感受：
互相分享自己在画画过程中的感受和想法，大家可以互相学习，互相启发。
;第??部分;回顾本节课的内容
我们学习了春天的基本色彩，比如绿色、粉色、黄色等。我们学会了如何用色彩搭配来表现春天的美景。我们学会了如何在画面中表现前后关系，让画面更加生动。通过创作，我们感受到了春天的生机勃勃。
鼓励创新：
希望大家能把今天学到的知识运用到以后的绘画
中，创作出更多美丽的画面！