幼儿外出超市安全教育演讲人：日期:
目录245136安全守则认知互动模拟训练家长监护职责环境隐患识别应急处理措施行为巩固方法
01安全守则认知
跟随家长不随意跑动时刻紧握家长的手或衣服幼儿应始终紧随家长，确保在家长的视线范围内活动。01在超市内，幼儿不得独自离开家长身边，以免走失或发生意外。02听从家长指令家长应教育幼儿在超市内听从指令，不随意跑动或做出危险行为。03不离开家长视线
幼儿应远离货架之间的缝隙，以免被卡住或受伤。避免进入货架缝隙超市货架上可能放置有锐利或易碎物品，幼儿应避免触摸，以防割伤或碰伤。不触摸锐利物品幼儿应远离自动扶梯和升降电梯等危险区域，以免发生跌落或夹伤事故。远离电梯和扶梯远离货架缝隙和危险区
正确使用购物车/篮坐在购物车座位上幼儿应坐在购物车的专用座位上，并系好安全带，确保安全。01不站在购物车/篮内幼儿不得站在购物车或购物篮内，以免发生跌落或撞伤。02轻放物品幼儿应轻拿轻放商品，避免将重物放置在购物车/篮内，以免砸伤自己或他人。03
02家长监护职责
提前选定安全路线向幼儿解释安全路线，让他们了解并熟悉超市内的安全通道和出口。告知幼儿安全路线安排合理购物顺序根据购物清单和超市布局，合理安排购物顺序，减少幼儿的等待和无聊时间。规划好超市内的安全路线，避开危险区域和货架，确保幼儿的安全。提前规划行动路线
保持视线不脱离幼儿随时关注幼儿动态在超市内，家长应随时注意幼儿的动态，确保他们在视线范围内活动。01尽量避免在购物过程中分心，如打电话、聊天等，以免忽略幼儿的安全。02应对幼儿突发行为做好应对幼儿突发行为的准备，如突然跑开、乱摸商品等，确保幼儿的安全。03避免分心购物
明确禁止触碰物品类别易污染物品明确告知幼儿哪些物品是危险的，如刀具、玻璃制品、易碎物品等，避免他们接触。贵重物品危险物品明确告知幼儿哪些物品是危险的，如刀具、玻璃制品、易碎物品等，避免他们接触。明确告知幼儿哪些物品是危险的，如刀具、玻璃制品、易碎物品等，避免他们接触。
03应急处理措施
走失时原地等待方法告诉孩子在走失时，应停留在原地等待父母，不要随意走动或跟陌生人离开。教育孩子原地等待教导孩子在找不到父母时，向商场工作人员求助，如保安、收银员等。寻求商场工作人员帮助让孩子记住家长电话，以便在紧急情况下及时联系。记住家长联系方式
突发拥挤如何保护头部双手护头教育孩子在拥挤时，用双手护住头部，以减少头部受伤的风险。01迅速躲避告诉孩子在遇到拥挤时，应迅速躲到墙角、柱子等稳固物体旁边，避免被挤到。02顺人流而行教导孩子在拥挤时，要顺着人流方向行走，不要逆流而行或停留。03
急救包存放位置认知商场急救箱告诉孩子商场内通常设有急救箱，可以在遇到紧急情况时获取简单医疗用品。01让孩子知道超市服务台也可以提供急救帮助，可以寻求工作人员协助。02随身携带急救包建议家长为孩子准备一个小型急救包，包含创可贴、消毒液等基本医疗用品，以备不时之需。03超市服务台
04互动模拟训练
角色扮演购物场景购物清单家长扮演顾客，孩子扮演收银员或导购员，模拟购物过程。付款环节分配角色家长给孩子准备购物清单，让孩子根据清单选购商品，锻炼孩子的独立购物能力。模拟付款过程，让孩子了解货币和交易的基本知识，同时强调安全付款的重要性。
识别标识家长与孩子一起寻找超市内的安全标识，如安全出口、消防器材等，让孩子了解这些标识的意义。安全标识问答游戏问答互动通过问答游戏的形式，让孩子加深对安全标识的记忆，提高安全意识。奖励机制设立奖励机制，鼓励孩子积极参与游戏，提高安全知识的学习积极性。
教孩子在遇到困难或需要帮助时，如何向超市工作人员求助，比如寻找商品、迷路等。求助工作人员的演练寻求帮助模拟紧急情况，如孩子与家长走散或遇到陌生人搭讪，让孩子学会如何向工作人员寻求帮助并拨打紧急电话。紧急求助定期进行演练，让孩子熟悉求助流程，提高应对突发情况的能力。演练过程
05环境隐患识别
易倾倒货架区域警示识别易倾倒货架在超市内，要特别留意那些堆积过高或摆放不稳的货架，以防发生倒塌伤人事件。01在货架附近活动时，应保持一定距离，避免被倾倒的货架砸伤。02及时告知工作人员发现易倾倒的货架，应立即通知超市工作人员进行加固或整理。03远离货架边缘
地面湿滑风险规避注意地面情况在超市内行走时，要时刻关注地面情况，特别是有水、油、饮料等液体泄漏时，应立即避让。01穿着防滑鞋在超市购物时，尽量穿着防滑的鞋子，以增加行走时的稳定性。02提醒他人注意发现地面湿滑时，应及时提醒其他顾客注意，并通知工作人员进行处理。03
自动门安全距离提醒注意门体动态在通过超市自动门时，应与门保持一定距离，避免被夹住或撞倒。遇障及时停止保持安全距离在通过超市自动门时，应与门保持一定距离，避免被夹住或撞倒。在通过超市自动门时，应与门保持