2024-2025学年河北省沧州市高三语文上学期12月期末试题（一）
本试卷满分150分，考试时间150分钟。
一、文言文阅读（本题共4小题，17分）
阅读下面的文言文，完成1～4题。
材料一：
（苏秦）游燕，岁余而后得见。燕文侯曰：“燕地方二千余里，民虽不佃作而足于枣栗矣，此所谓天
府者也。夫安乐无事，不见覆军杀将，无过燕者。大王知其所以然乎？夫燕之所以不犯寇被甲兵者，以
赵之为蔽其南也。秦赵五战，秦再胜而赵三胜。秦赵相毙，而王以全燕制其后，此燕之所以不犯寇也。
且夫秦之攻燕也，逾云中、九原，过代、上谷，弥地数千里，虽得燕城，秦计固不能守也。秦之不能害燕
亦明矣。今赵之攻燕也，发兴号令，不至十日，而数十万之军于东垣矣。度呼沱，涉易水，不至四五日，
距国都矣。故曰秦之攻燕也，战于千里之外；赵之攻燕也，战于百里之内。夫不忧百里之患而重千里之
外，计无过于此者。是故愿大王与赵从亲，天下为一，则燕国必无患矣。”文侯曰：“子必欲合从以安燕，
寡人请以国从。”于是资苏秦车马金帛以至赵。
（节选自《史记·苏秦列传》）
材料二：
人有恶苏秦于燕王者，曰：“武安君，天下不信人也。王以万乘下之，尊之于廷，示天下与小人群也。
”武安君从齐来，而燕王不馆也。谓燕王曰：“臣东周之鄙人也，见足下身无咫尺之功，而足下迎臣于郊，
显臣于廷。今臣为足下使功存危燕足下不听臣者人必有言臣不信，伤臣于王者。使臣信如尾生，廉如伯
夷，孝如曾参，三者天下之高行，而以事足下，可乎？”燕王曰：“可。”曰：“有此，臣亦不事足下矣。”苏秦
曰：“且夫孝如曾参，义不离亲一夕宿于外，足下安得使之之齐？廉如伯夷，不取素餐，污武王之义而不
臣焉，饿而死于首阳之山。廉如此者，何肯步行数千里，而事弱燕之危主乎？信如尾生，期而不来，抱
梁柱而死。信至如此，何肯扬燕、秦之威于齐而取夫功哉？且失信行者，所以自为也，非所以为人也。
皆自覆之术，非进取之道也。且夫三王代兴，五霸迭盛，皆不自覆也。臣之趣固不与足下合者。足下皆
自覆之君也，仆者进取之臣也，所谓以忠信得罪于君者也。”
（节选自《战国策》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A．今臣为足下/使功存危燕/足下不听臣者/人必有言臣不信
B．今臣为足下/使功存危燕/足下不听臣者/人必有言/臣不信
C．今臣为足下使/功存危燕/足下不听臣者/人必有言臣不信
D．今臣为足下使/功存危燕/足下不听臣者/人必有言/臣不信
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解，不正确的一项是（）（3分）
A．佃作，是指从事农业、从事耕作。古文中与之意义相近的词语还有耕耘、稼穑、拽耙扶犁等。
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B．从亲，即合纵相亲，指六国合纵结盟、共同抗秦的策略，与《屈原列传》中“齐与楚从亲”相同。
C．素餐，与汉语成语“尸位素餐”中“素餐”一致，其中“素”指“空，有名无实或有实无名”。
D．“所以自为也”中“所以”一词的理解与《兰亭集序》中“所以游目骋怀”中的“所以”不同。
3．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．苏秦在游燕文时，巧用假设和对比法清楚地分析了燕国当时面临的周边形势，并且最终凭
借自己的一番言辞成功服燕文侯与赵国结盟。
B．苏秦指出赵国是燕国的地理屏障，燕国得益于赵国而免除了战乱，秦国不能侵害燕的道理很明
显了，联赵抗秦才是燕国长治久安的战略大计。
C．材料二中苏秦通过分析尾生、伯夷和曾参三个人物，表达了对其美德的尊崇，同时也表明自己
想要学习他们，做“进取之臣”，不断自我完善。
D．苏秦认为国家之间的政治活动不能用普通的仁义道德来评价，“三王代兴，五霸迭盛”，是因为
他们讲策略、知变通，不拘小信。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）秦赵相毙，而王以全燕制其后，此燕之所以不犯寇也。
（2）王以万乘下之，尊之于廷，示天下与小人群也。
二、现代文阅读（本题共10小题，38分）
（一）阅读下面的文字，完成5