大庆实验中学实验二部2022级高三得分训练（一）历史试题

一、选择题（本大题共16道题，每小题3分，共48分）

1．考古学家在浙江下汤文化遗址中发现了规模较大的壕沟、人工土台和高等级墓葬。在壕沟环绕的中心台地上，还发现了多座分布着数量可观的石磨盘、石磨棒与陶器的器物坑。据此判断，下汤遗址（）

A.已迈入奴隶制社会阶段B.具备了一定的社会动员能力

C.定居村落呈高度组织化D.农业与手工业实现初步分离

【答案】B

【解析】

【详解】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪20年代（中国）。据题干及结合所学可知，下汤文化遗址中发现的壕沟、人工土台和高等级墓葬，均需集体协作完成，体现了资源集中与社会组织能力，B项正确；材料中仅描述了墓葬和城址情况，没有直接证据表明迈入了奴隶制社会阶段，排除A项；材料所述的“壕沟环绕的中心台地”和器物坑更侧重整体布局特征，而非明确的功能划分，且“高度组织化”需更复杂的管理体系（如行政规划、分工制度），根据材料无法得出C项结论，排除C项；材料强调的是石磨盘（农业工具）与陶器（手工业产品）共存，而非“分离”，排除D项。故选B项。

2．秦汉时期，皇帝的决策一般经过以下程序：皇帝将问题交给有关机构和臣下讨论，提出方案，经皇帝批准，交由御史府拟定诏、制、敕、令，再经丞相副署后传送有关部门执行。这（）

A.提升了国家治理水平B.强化了君主专制统治

C.保证了决策的科学性D.提高了官员文化素质

【答案】A

【解析】

【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的的、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉时期（中国）。材料中涉及的秦汉时期行政程序和权力运行方式，一定程度上有利于减少失误、提升国家治理水平，A项正确；“强化了君主专制统治”的说法不符合材料的主旨，排除B项；在君主专制制度下，无法保证决策的科学性，故排除C项；材料主旨为“秦汉的决策程序”，而“在官员文化素质”在材料中无法体现，排除D项。故选A项。

有学者研究发现，北魏孝文帝改革时期，政府在鲜卑拓跋族为主体的聚居区实行普遍的授田制，有实际授田和土地还受；但在以汉人为主体的地区，却未见普遍的实际授田与土地还受。造成这一现象的主要原因是（）

A.中央集权制度存在地方差异B.土地私有化的发展程度不同

C.授田政策受到汉人普遍抵制D.因俗而治的多民族治理政策

【答案】B

【解析】

【详解】根据材料并结合所学知识可知，在鲜卑拓跋族为主体的聚居区，实行的是普遍授田制，有实际的授田与土地还受，而以汉人为主体的地区，基本上未见实际授田与土地还受，究其原因则是由于以汉人为主体的地区土地私有制已经充分发展，土地私有观念根深蒂固，B项正确；中央集权制度存在地方差异与材料主旨不符，排除A项；材料未涉及授田政策受到汉人的抵制，排除C项；因俗而治的多民族治理政策是原因之一，不是主要原因，排除D项。故选B项。

4．宋代以来，很多学者批判侧重解释“五经”字句音、形、义的汉代儒学。王安石“视汉儒之学若土埂”，并从主旨、大义的角度另立新说；朱熹虽不认可王安石的新说，却赞同他用新理论否定汉代儒学的做法。宋代的这种学术倾向（）

A.确立了理学的正统地位B.促进了儒家思想革故鼎新

C.使得学者自由解释经典D.弥合了变法与守成的论争

【答案】B

【解析】

【详解】据材料可知，宋代以来，很多学者批判侧重解释“五经”字句音、形、义的汉代儒学。王安石“视汉儒之学若土埂”，并从主旨、大义的角度另立新说；朱熹虽不认可王安石的新说，却赞同他用新理论否定汉代儒学的做法。宋代的这种学术倾向促进了儒家思想革故鼎新，B项正确；理学正统地位确立是在朱熹死后确立，排除A项；材料强调王安石从主旨、大义的角度另立新说，用新理论否定汉代儒学，而不是自由解释经典，排除C项；宋代以来，很多学者批判侧重解释“五经”字句、形、义的汉代儒学，而王安石从主旨、大义的角度另立新说，用新理论否定汉代儒学，而不是“变法与守成的论争”，D项不符题意，排除D项。故选B项。从主旨、大义的角度另立新说，用新理论否定汉代儒学，宋代以来，很多学者批判侧重解释“五经”字句音、形、义的汉代儒学材料强调王安石从主旨、大义的角度另立新说，用新理论否定汉代儒学，用新理论否定汉代儒学从主旨、大义的角度另立新说从主旨、大义的角度另立新说从主旨、大义的角度另立新说；朱熹虽不