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文件名称:强化训练京改版数学8年级上册期末试卷含答案详解AB卷.docx
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总页数:28 页
更新时间:2025-05-21
总字数:约9.46千字
文档摘要

京改版数学8年级上册期末试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题26分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、如图,△ABC和△EDF中,∠B=∠D=90°,∠A=∠E,点B,F,C,D在同一条直线上,再增加一个条件,不能判定△ABC≌△EDF的是(???)

A.AB=ED B.AC=EF

C.AC∥EF D.BF=DC

2、如图,BD是△ABC的角平分线,AE⊥BD???,垂足为F,若∠ABC=35°,∠C=50°,则∠CDE的度数为(??????????)

A.35° B.40° C.45° D.50°

3、如图,∠1、∠2、∠3中是△ABC外角的是()

A.∠1、∠2 B.∠2、∠3 C.∠1、∠3 D.∠1、∠2、∠3

4、在实数:3.14159,,1.010010001,,,中,无理数有(???????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

5、观察“赵爽弦图”(如图),若图中四个全等的直角三角形的两直角边分别为a,b,,根据图中图形面积之间的关系及勾股定理,可直接得到等式(?????)

A. B.

C. D.

6、()

A. B.4 C. D.

二、多选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、下列命题中,真命题为(???????)

A.等腰三角形两腰上的高相等

B.三角形的中线都是过三角形的某一个顶点,且平分对边

C.在△ABC中,若∠A=∠B-∠C,则△ABC是直角三角形

D.等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合

2、如图,∠1=∠2,∠C=∠D,AC与BD相交于点E,下列结论中正确的是(??????????)

A.∠DAE=∠CBE B.△DEA≌△CEB

C.CE=DA D.△EAB是等腰三角形

3、如图AD是△ABC的角平分线,DE⊥AC,垂足为E,BF//AC交ED的延长线于点F,若BC恰好平分∠ABF,AE=2BF,则下列四个结论中正确的有(???????)

A.DE=DF B.DB=DC C.AD⊥BC D.AC=3BF

4、下列命题中正确的是()

A.有两个角和第三个角的平分线对应相等的两个三角形全等;

B.有两条边和第三条边上的中线对应相等的两个三角形全等;

C.有两条边和第三条边上的高对应相等的两个三角形全等

D.有两条边和一个角对应相等的两个三角形全等

5、下列结论中不正确的是(?????)

A.数轴上任一点都表示唯一的有理数 B.数轴上任一点都表示唯一的无理数

C.两个无理数之和一定是无理数 D.数轴上任意两点之间还有无数个点

6、如图,为了估计池塘两岸,间的距离,在池塘的一侧选取点,测得米,米,那么,间的距离可能是(?????)

A.5米 B.8.7米 C.27米 D.18米

7、如图,在四边形ABCD中,边AB与AD关于AC对称,则下面结论正确的是()

A.CA平分∠BCD; B.AC平分∠BAD; C.DB⊥AC; D.BE=DE.

第Ⅱ卷(非选择题74分)

三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、比较下列各数的大小:(1)____3;(2)____-

2、当______时,分式的值为0.

3、分式的值比分式的值大3,则x为______.

4、已知∠AOB=60°,以O为圆心,以任意长为半径作弧,交OA,OB于点M,N,分别以点M,N为圆心,以大于MN的长度为半径作弧,两弧在∠AOB内交于点P,以OP为边作∠POC=15°,则∠BOC的度数为__________.

5、对于任意不相等的两个数a,b,定义一种运算※如下:,如.那么______.

6、在平面直角坐标系中,点与点关于轴对称,则的值是_____.

7、式子有意义的条件是__________.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、计算:

(1)(π﹣2020)0﹣2+|1﹣|.

(2)﹣.

2、问题情景:如图1,在同一平面内,点和点分别位于一块直角三角板的两条直角边,上,点与点在直线的同侧,若点在内部,试问,与的大小是否满足某种确定的数量关系?

(1)特殊探究:若,则_________度,________度,_________度;

(2)类比探索:请猜想与的关系,并说明理由;

(3)类比延伸:改变点的位置,使点在外,其它条件都不变,判断(2)中的结论是否仍然成立?若成立,请