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文件名称:2024-2025学年度京改版数学8年级上册期中试题附答案详解【综合卷】.docx
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更新时间:2025-05-21
总字数:约4.45千字
文档摘要

京改版数学8年级上册期中试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题26分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、计算的结果是(???????)

A. B. C. D.

2、要使有意义,则x的取值范围为()

A.x≠100 B.x>2 C.x≥2 D.x≤2

3、下列二次根式中,与是同类二次根式的是(???????)

A. B. C. D.

4、下列各数中,与2的积为有理数的是(???????)

A.2 B.3 C. D.

5、计算下列各式,值最小的是(???????)

A. B. C. D.

6、民勤六中九年级的几名同学打算去游学,包租一辆面包车的租价为360元,出发时又增加了5名同学,结果每个同学比原来少分担了6元钱的车费.原有人数为x,则可列方程为(???????)

A. B.

C. D.

二、多选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、下列运算中,错误的是(????????)

A. B. C. D.

2、定义运算:下面给出了关于这种运算的几种结论,其中正确的结论是(???????)

A. B.

C.若,则 D.若,则或

3、下列各式中,无论x取何值,分式都没有意义的是()

A. B. C. D.

4、下列计算中,正确的有(???????)

A.(3xy2)3=9x3y6 B.(﹣2x3)2=4x6 C.(﹣a2m)3=a6m D.2a2?a﹣1=2a

5、下列各数中的无理数是(???????)

A. B. C. D.

6、下列二次根式中,不属于最简二次根式的是(???)

A. B. C. D.

7、下列计算不正确的是()

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题74分)

三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、的有理化因式可以是______.(只需填一个)

2、若方程的解与方程的解相同,则________.

3、若,则x=____________.

4、25的算数平方根是______,的相反数为______.

5、如图所示,直径为个单位长度的圆从原点沿着数轴负半轴方向无滑动的滚动一周到达点,则点表示的数是_________.

6、“绿水青山就是金山银山”.某地为美化环境,计划种植树木2000棵.由于志愿者的加入,实际每天植树的棵树比原计划增加了25%,结果提前4天完成任务.则实际每天植树_________棵.

7、对于实数,定义运算.若,则_____.

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

先求出两个分式的乘积,然后根据分式的性质:分子和分母同时乘以或除以一个不为0的数,分式的值不变,进行求解即可.

【详解】

解:,

故选D.

【考点】

本题主要考查了分式的乘法和分式的化简,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.

2、C

【解析】

【分析】

根据二次根式有意义的条件可知,解不等式即可.

【详解】

有意义,

解得:.

故选C.

【考点】

本题考查了二次根式有意义的条件,理解二次根式有意义的条件是解题的关键.

3、A

【解析】

【分析】

先将各式化为最简二次根式,再利用同类二次根式定义判断即可.

【详解】

解:A、原式,符合题意;

B、原式,不符合题意;

C、原式,不符合题意;

D、原式不能化简,不符合题意.

故选:A.

【考点】

此题考查了同类二次根式,几个二次根式化为最简二次根式后,被开方数相同的即为同类二次根式.

4、D

【解析】

【分析】

把A、B、C、D均与2相乘即可.

【详解】

解:A、2×2=4为无理数,故不能;

B.36

C.2

D.=6为有理数.

故选D

【考点】

本题考查二次根式乘法、积的算术平方根等概念,熟练掌握概念是解答问题的关键.

5、A

【解析】

【分析】

根据实数的运算法则,遵循先乘除后加减的运算顺序即可得到答案.

【详解】

根据实数的运算法则可得:A.;B.;C.;D.;故选A.

【考点】

本题考查实数的混合运算,掌握实数的混合运算顺序和法则是解题的关键..

6、A

【解析】

【分析】

设原有人数为x人,根据增加之后的人数为(x+5)人,根据增加人数之后每个同学比原来少分担了6元车费,列方程.

【详解】

解:设原有人数为x人,根据则增加之后的人数为(x+5)人,

由题意得,.

即.

故选:A.

【考点】

本题考查了由实际问题抽象出分式方程,解答本题的关键是读懂