基本信息
文件名称:2024-2025学年度华东师大版8年级下册期末测试卷及参考答案详解【名师推荐】.docx
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总页数:32 页
更新时间:2025-05-21
总字数:约9.25千字
文档摘要

华东师大版8年级下册期末测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、下列各点中,不在一次函数的图象上的是()

A. B.

C. D.

2、已知菱形两条对角线的长分别为8和10,则这个菱形的面积是()

A.20 B.40 C.60 D.80

3、在一次“寻宝”游戏中,寻宝人已经找到两个标志点和,并且知道藏宝地点的坐标是,则藏宝处应为图中的()

A.点 B.点 C.点 D.点

4、在下列图象中,是的函数的是()

A. B. C. D.

5、如图,已知点是一次函数上的一个点,则下列判断正确的是()

A. B.y随x的增大而增大

C.当时, D.关于x的方程的解是

6、若点,都在一次函数的图象上,则与的大小关系是()

A. B. C. D.

7、在平面直角坐标系中,点在

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

8、已知点和都在反比例函数的图象上,如果,那么与的大小关系是()

A. B. C. D.无法判断

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图所示,是长方形地面,长,宽,中间竖有一堵砖墙高.一只蚂蚱从点爬到点,它必须翻过中间那堵墙,则它至少要走______的路程.

2、如图,在矩形中,对角线,相交于点,若,,则的长为_____.

3、已知:直线与直线的图象交点如图所示,则方程组的解为______.

4、如图,菱形中,,,点在边上,且,动点在边上,连接,将线段绕点顺时针旋转至线段,连接,则线段长的最小值为__.

5、建立平面直角坐标系后,坐标平面被两条坐标轴分成了四个部分,每个部分称为______,分别叫做第一象限、第二象限、第三象限、第四象限,坐标轴上的点______任何象限.

如图中,点A是第______象限内的点,点B是第______象限内的点,点D是______上的点.

6、将直线向上平移1个单位后的直线的表达式为______.

7、如图,大、小两个正方形的中心均与平面直角坐标系的原点O重合,边分别与坐标轴平行.反比例函数y=(k≠0)的图象,与大正方形的一边交于点A(,4),且经过小正方形的顶点B.求图中阴影部分的面积为_____.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图,已知直线l1:y=kx+2与x轴相交于点A,与y轴相交于点B,且AB=;直线l2经过点(2,2)且平行于直线y=?2x.直线l2与x轴交于点C,与y轴交于点D,与直线l1交于点N.

(1)求k的值;

(2)求四边形OCNB的面积;

(3)若线段CD上有一动点P(不含端点),过P点作x轴的垂线,垂足为M.设点P的横坐标为m.若PM≤3,求m的取值范围.

2、为了进一步丰富校园文体活动,学校准备购进一批篮球和足球,已知每个篮球的进价比每个足球的进价多20元,用1800元购进篮球的数量是用700元购进足球的数量的2倍,求每个篮球和足球的进价各是多少元?

3、学校科技小组进行机器人行走性能试验,在试验场地一条笔直的赛道上有A,B,C三个站点,A,B两站点之间的距离是90米(图1).甲、乙两个机器人分别从A,B两站点同时出发,向终点C行走,乙机器人始终以同一速度匀速行走.图2是两机器人距离C站点的距离y(米)出发时间t(分钟)之间的函数图像,其中为折线段.请结合图象回答下列问题:

(1)乙机器人行走的速度是______米/分钟,甲机器人前3分钟行走的速度是______米/分钟;

(2)在时,甲的速度变为与乙的速度相同,6分钟后,甲机器人又恢复为原来出发时的速度.

①图2中m的值为______,n的值为______.

②请写出在时,甲、乙两机器人之间的距离S(米)与出发时间t(分钟)之间的函数关系式.

4、如图,中,,,是中点,是线段上一动点,连接,设,两点间的距离为,,两点间的距离为.(当点与点重合时,的值为

小东根据学习一次函数的经验,对函数随自变量的变化而变化的规律进行了探究.

下面是小东的探究过程:

(1)通过取点、画图、测量,得到了与的几组值,如下表,请补充完整(说明:相关数值保留一位小数);

0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

8.0

6.3