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在探索实验中怎么知道那是误差

在上“质量守恒定律”一课时，需要做几个实验，通过不完全归纳出质量守恒定律。

做这几个实验的目的，是验证质量守恒定律？还是探索质量守恒定律？如果是验证质量守恒定律，就当学生已经知道“化学反应遵循质量守恒定律”作为已知知识，通过实验验证；如果是探索，那就把质量守恒定律当作未知知识，通过实验进行归纳推理论证，从而形成质量守恒定律。

如果是验证质量守恒定律，往往只要选择灵敏程度不是很高的仪器来测量反应前后的质量。选择灵敏程度越高，就需要随时准备去解释“存在实验误差”。但如果是探索质量守恒定律，如果实验