微练实验探究加速度与物体受力、物体质量的关系
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(浙江卷)
1.2024·如图甲所示是“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置。
()()
1该实验中同时研究三个物理量间关系是很困难的，因此我们采用的研究方法是B填选项字母。
A.放大法B.控制变量法C.补偿法
()()
2该实验过程中操作正确的是B填选项字母。
A.补偿阻力时小车未连接纸带
B.先接通打点计时器电源，后释放小车
C.调节滑轮高度使细绳与水平桌面平行
()()
3在小车质量远大于填“远大于”或“远小于”槽码质量时，可以认为细绳拉力近似等于槽码的重力。上述做法
引起的误差为系统误差填“偶然误差”或“系统误差”。为减小此误差，下列可行的方案是C填选项字母。()()
A.用气垫导轨代替普通导轨，滑块代替小车
B.在小车上加装遮光条，用光电计时系统代替打点计时器
C.在小车与细绳之间加装力传感器，测出小车所受拉力大小
()
4经正确操作后获得一条如图乙所示的纸带，建立以计数点0为坐标原点的x轴，各计数点的位置坐标分别为0、x、…、
1
?
x。已知打点计时器的打点周期为T，则打计数点5时小车速度的表达式v64；小车加速度的表达式是A(填选项
6
10
字母。)
++
?2?2?()
A.a63B.a63C.a5432
15232102
解析()该实验中同时研究三个物理量间关系是很困难的因此我们可以控制其中一个物理量不变研究另外两个物
1，，
理量之间的关系即采用了控制变量法项正确。
，，B
()补偿阻力时小车需要连接纸带一方面是需要连同纸带所受的阻力一并平衡另外一方面是通过纸带上的点间距判
2，，
断小车是否在长木板上做匀速直线运动项错误由于小车速度较快且运动距离有限打出的纸带长度也有限
，A；，，，
为了能在长度有限的纸带上尽可能多地获取间距适当的数据点实验时应先接通打点计时器电源后释放小车项