专业共同体引领：小学青年音乐教师成长的深圳范式——以“张娟名师工作室”为例

一、绪论

1.1研究背景与动因

在当今社会，教育的发展对国家和民族的未来起着决定性作用。而教师作为教育的核心力量，其专业发展的重要性不言而喻。教师专业发展不仅是提高教育教学质量的关键，更是实现教育目标、促进学生全面发展的基石。随着教育改革的不断深入，对教师的专业素养和能力提出了更高的要求，教师需要不断提升自己的专业知识、教学技能和教育理念，以适应时代的发展和学生的需求。

小学音乐教育作为基础教育的重要组成部分，在学生的成长过程中发挥着独特的作用。音乐教育能够培养学生的审美能力、创造力、表现力和团队合作精神，对学生的情