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文件名称:2025年自考行政管理考前必备试题及答案.docx
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更新时间:2025-05-22
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文档摘要

2025年自考行政管理考前必备试题及答案

姓名:____________________

一、多项选择题(每题2分,共10题)

1.行政管理的基本职能包括:

A.计划

B.组织

C.领导

D.控制

E.协调

2.下列哪些属于行政组织的构成要素:

A.目标

B.人员

C.职能

D.结构

E.制度

3.行政决策的程序包括:

A.确定问题

B.搜集信息

C.制定方案

D.选择方案

E.实施方案

4.下列哪些属于行政监督的类型:

A.内部监督

B.外部监督

C.政治监督

D.法律监督

E.道德监督

5.行政效率的含义包括:

A.工作效率

B.时间效率

C.资源效率

D.成本效率

E.社会效率

6.下列哪些属于行政领导者的素质:

A.政治素质

B.业务素质

C.思想素质

D.道德素质

E.心理素质

7.行政沟通的障碍主要包括:

A.沟通渠道不畅

B.信息失真

C.沟通方式不当

D.沟通者心理障碍

E.组织文化差异

8.下列哪些属于行政组织变革的动因:

A.外部环境变化

B.内部环境变化

C.组织目标调整

D.组织结构调整

E.组织文化变革

9.下列哪些属于行政绩效评估的方法:

A.定量评估

B.定性评估

C.综合评估

D.自评

E.外评

10.下列哪些属于行政伦理的基本原则:

A.公正原则

B.诚信原则

C.尊重原则

D.廉洁原则

E.责任原则

二、判断题(每题2分,共10题)

1.行政管理的主要目标是提高行政效率。()

2.行政组织结构越复杂,行政效率就越高。()

3.行政决策过程中,领导者应当充分听取下级的意见。()

4.行政监督的主要目的是防止和纠正行政违法行为。()

5.行政沟通的目的是为了实现行政组织的目标。()

6.行政组织变革应当遵循循序渐进的原则。()

7.行政绩效评估的结果应当对行政人员的晋升和奖惩产生影响。()

8.行政伦理的核心是公务员的廉洁自律。()

9.行政领导者的主要职责是制定行政决策。()

10.行政组织文化对行政组织的稳定性和效率具有重要影响。()

三、简答题(每题5分,共4题)

1.简述行政组织的职能。

2.简述行政决策的步骤。

3.简述行政沟通的障碍及其克服方法。

4.简述行政绩效评估的意义。

四、论述题(每题10分,共2题)

1.论述行政领导者在提高行政效率中的作用。

2.论述行政组织变革中如何平衡稳定与变革的关系。

五、单项选择题(每题2分,共10题)

1.行政管理的核心是:

A.行政决策

B.行政组织

C.行政领导

D.行政执行

2.下列哪项不属于行政组织的构成要素:

A.目标

B.人员

C.职能

D.财务

3.行政决策中,最关键的环节是:

A.确定问题

B.搜集信息

C.制定方案

D.选择方案

4.下列哪项不是行政监督的类型:

A.内部监督

B.外部监督

C.政治监督

D.经济监督

5.行政效率的衡量标准是:

A.工作效率

B.时间效率

C.资源效率

D.成本效率

6.下列哪项不是行政领导者的素质:

A.政治素质

B.业务素质

C.思想素质

D.年龄素质

7.行政沟通中,最常用的沟通方式是:

A.书面沟通

B.口头沟通

C.非语言沟通

D.电子沟通

8.下列哪项不是行政组织变革的动因:

A.外部环境变化

B.内部环境变化

C.组织目标调整

D.组织文化变革

9.下列哪项不是行政绩效评估的方法:

A.定量评估

B.定性评估

C.综合评估

D.自评

10.下列哪项不是行政伦理的基本原则:

A.公正原则

B.诚信原则

C.尊重原则

D.竞争原则

试卷答案如下:

一、多项选择题

1.ABCDE

2.ABCDE

3.ABCDE

4.ABCDE

5.ABCDE

6.ABCDE

7.ABCDE

8.ABCDE

9.ABCDE

10.ABCDE

二、判断题

1.正确

2.错误

3.正确

4.正确

5.正确

6.正确

7.正确

8.正确

9.错误

10.正确

三、简答题

1.行政组织的职能包括:制定政策、执行政策、协调管理、服务公众、监督指导。

2.行政决策的步骤包括:问题识别、目标设定、方案制定、方案评估、方案选择、实施监控。

3.行政沟通的障碍及其克服方法:

-障碍:沟通渠道不畅、信息失真、沟通方式不当、沟通者心理障碍、组织文化差异。

-克服方法:优化沟通渠道、确保信息准确性、选择合适的沟通方式、提高沟通者的心理素质、促进组织文化融合。

4.行政绩效评估的意义:

-提高行政效率

-促进