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文档摘要

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双因素理论视角下大学生激励机制的构建与优化

一、引言

1.1研究背景与意义

在高等教育领域，大学生的成长与发展始终是核心议题。随着社会的快速发展和竞争的日益激烈，大学生面临着来自学业、就业、社交等多方面的压力与挑战。如何激发大学生的内在动力，提升他们的积极性和主动性，成为高校教育管理工作者亟待解决的关键问题。激励机制作为一种有效的管理手段，对于促进大学生的全面发展具有重要作用。它不仅能够激发学生的学习兴趣和创新精神，还能帮助学生树立正确的价值观和人生观，增强他们的社会责任感和使命感。

双因素理论由美国心理学家弗雷德里克?赫茨伯格（FrederickHerzberg）于20世纪50年