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秦相李斯的教育思想探究

摘要：本论文以秦相李斯的教育思想为题，在研究背景和意义的基础上，深入探讨了秦朝的政治背景、李斯的生平介绍、教育思想和措施主张，并对其对当下教育的意义进行了个人思考。创新之处在于突出了李斯个人的独到之处，将李斯本人放到秦朝时代背景的宏大叙事下，不仅叙述了过去的思想，还思考了古代教育思想对当下的指导意义，尤其对当下教育弊端有何参考价值。研究的重难点包括史料的选择和针对性阅读，以及如何从古文中发现问题而不追随史书撰写者的史评好恶。研究思路上要宏观地对比不同年代的阶段特征并总结其变化原因，同时也要微观地研究具体历史事件并关注年代的重要性。