浅析俞敏洪的领导风格
土建A1133班付建星学号：11115160305
摘要：领导理论是研究领导有效性的理论，是管理学理论研究的热点之一。影响
领导有效性的因素以及如何提高领导的有效性是领导理论研究的核心。本文通过
对俞敏洪领导特质、领导行为理论综合剖析来阐述俞敏洪的领导风格，旨在使读
者在了解与之有关的领导观念，掌握其领导方式理论，感受其领导风格的同时学
习一些领导能力方面的技能。
关键词：管理；领导特质；领导行为；领导风格；魅力型领导
一、俞敏洪的领导特质
领导特质理论主要是通过研究领导者的各种个性特征，来预测具有怎样特征
的人才能成为有效的领导者，根据领导效果的好坏，找出好的领导者和差的领导
者在个人品质或特征方面有哪些差异，由此确定优秀的领导者应具备哪些特征。
由此而得俞敏洪的领导特质如下：
1、坚持（后来居上）:认为这个东西是对了以后，我一般都会非常有耐心地做下
去。
这一点在三件事上可以很好的体现出来。一：高考，目标明确：要上大学，
第一第二年都没考上，第三年继续努力奋斗，终于进了北大；二:背单词，目标
明确：成为中国最好的英语词汇老师之一，于是开始一个一个单词背，最后终于
背下了两三万个单词，成了一名不错的词汇老师；三：做新东方，目标明确：要
做成中国最好的英语培训机构之一，现今的新东方很好的印证了这一目标的完美
实现。
2、进取:时刻有危机感，别人正在追赶我们
现在新东方已经是民办教育机构中的老大了，可是俞敏洪总是觉得“有做不
完的事”。生于忧患，死于安乐的前车之鉴使他总保持着危机感，特别是现在已
是上市公司的新东方，更要在各方面做到最好。
3、自信、智慧：从自卑中间走向自信的人是真正的自信，从一开始就盲目自信
的人其实没有自信。
从一个家境贫寒的学生，到考进北大深造。从一个被北大处分的教师，到现
在成为新东方的总裁，俞敏洪的点滴经历都在向我们说明这一点。
4、理智、激情：用激情做了梦想，用冷静做了新东方
“我在做新东方的时候还比较理智，因为做一个企业不理智不行，但新东方
恰恰又是一个承载着梦想的企业，没有激情也不行”
5、敏锐的洞察力：2002年他提出新东方应该开始做少儿英语。
事实证明这一决策是正确的，现在少儿英语占新东方收入的30%多，而且，
少儿英语也推动了新东方的上市。
6、有责任感：对员工、股东、企业负责
7、心胸开阔：在发生纷争时，他勇于承认错误，保证企业内部的团结
二、俞敏洪的领导行为
俞敏洪与生俱来的领袖魅力特质加上后天的塑造形成了其独特的领导魅
力，俞敏洪充满理想色彩的使命感、果断而正确的决策、共享报酬的分薪方式、
高效沟通及足够影响他人的能力，这五个因素在其“积极地态度”的催化下能产
生更大的效应！俞敏洪属民主型领导方式，此方式工作效率高，不但完成工作目
标，而且群体成员之间关系融洽，工作积极主动，有创造性。
1、其领导行为按组织与体贴精神两方面任意组合（即四分图理论）属于“高
组织与高体贴”，新东方制胜的一大法宝就是其拥有一支有着海纳百川，个性
鲜明且高效运作的精英团队。成绩来自一个优秀的团队，正如那句“没有个人的
成功，永远只有团队的成功。”发挥团队的力量还在于对其有效的管理和协调，
新东方的明智之处就是能够充分协调和管理好个个身怀绝技的团队成员，并使其
能够充分发挥其优势，从而能够“各显神通”。
2、其领导行为若按主管人员对生产关心程度和对人的关心程度（即管理方
格理论）来诠释则属于9,9型（战斗集体型管理），如日本企业家吸收西方管理
技巧和中国传统的管理理念，创造日本奇迹。俞敏洪小富之后的思索与挣扎：战
略？前途？新东方往何处去？造就了第一次新东方思想解放运动，“追求卓越，
挑战极限，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌！”，这句慷慨激昂的校训；“成为
优秀的教育机构，培养成就中国的精英，推动中西文化的融合”，这句气势磅礴
的伟大远景；以及“新东方一直致力于阐扬一种朝气蓬勃、奋发向上的精神，一
种从绝望中义无反顾地寻找希望的精神。当世界上的一切都成为如烟往事，惟一
能够珍藏心中的是我们在今天的奋斗中所得到的精神启示。
三、俞敏洪的领导风格
俞敏洪曾用一句话来形容新东方的理念和精神：Amanisborntoovercome
difficulty（人生来就是要克服困难的）。他一直在失败和挫折中，寻找更加辉煌的
人生！他在被北大处分后无泪的痛苦，在痛苦之后决不回头的努力;被