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浅析黎族“甘工鸟”纹样在初中美术课程《服装设计》中的应用探索

摘要：义务教育《美术课程标准》（2024年版）是按照教育部结合国内外美术教育理论和实践经验进行制定的。标准是为提高学生的审美能力、创新能力和艺术素养，促进学生全面发展而制定的。本论文旨在探讨传统黎族甘工鸟图案在初中服装设计中的创新应用。通过对甘工鸟图案的艺术特色和文化内涵进行深入分析，结合初中生的审美特点和服装需求，提出将甘工鸟图案融入初中服装设计中的教学。论文首先回顾了黎族传统文化的历史背景，分析了甘工鸟图案的艺术价值和象征意义。其次，通过案例研究和实践探索，展示了甘工鸟图案在初中服装设计中的