目录
前言3
农民田间学校简介4
农民田间学校的准备6
选址的可行性调查6
与当地县级分支机构及村委会搞好协调工作7
A.与县级相关部门的协调7
B.村级协调7
C组织当地农民会议8
农民田间学校的实施10
EFS课程开发10
FFS的常规活动11
6.初期和末期测验n
农民田间学校试验点的生产综合管理实验n
马铃薯用的后续活动13
评估和监测13
辅导13
培训过程15
“这是什么？”的过程15
学习地点17
学习过程的发展19
农业生态系统的观察和分析20
农业生态系统的观察和分析21
马铃薯栽培24
整地24
优质康的种子26
马铃薯种薯处理28
种薯的快速繁殖30
健康的植物32
马铃薯植株的解剖学和生理学34
种用植株选择36
轮作38
田园清洁40
水份管理42
病虫防治44
病害控制44
晚疫病47
青枯病49
病毒病51
1
害虫管理53
马铃薯斑潜蝇55
马铃薯块茎蛾57
蜘虫59
蓟马61
蟒蟾63
夜盗蛾65
蟋站67
马铃薯包囊线虫69
肥料71
有机肥71
化肥73
复合的还是营养单一的肥料75
农药78
什么是农药(pesticide)78
农药的危害81
杀真菌剂83
农药对害虫和其天敌的影响85
收获和收获后的管理87
收获87
种子贮藏89
营销92
农户经济分析94
试验96
农民试验96
青枯病的生物测定法98
杀真菌剂控制马铃薯晚疫病100
颗粒体病毒(GV)实验102
斑潜蝇天敌试验103
青枯病感染试验104
马铃薯品种实验105
马铃薯种薯世代实验106
潜在感染实验107
参考文献108
附表一马铃薯/CM方症课程表示例109
附表二农业生态系统分析观察试验记载样表111
调查记载表111
颗粒病毒试验样品观察记录示例112
不同马铃薯品种试验观察记录示例113
种薯世代实验观察记录示例114
2
BUS
这是一本实践操作、智力开发和能力建设的资料。
这本手册是为农民田间学校辅导员设计的，用于马铃薯农民田间学校（FFS）的培
训，它是基于探索实验的马铃薯生产综合管理（ICM）培训操作指南。
中一加小农户适应全球市场发展项目和农业可持续发展项目自2003年4月和
2005年4月启动，目的是帮助中国西部地区的农民通过协助政策制订和能力培训以适
应国际国内市场的发展，通过从农田到餐桌全过程的能力建设，实现土地资源的可持
续利用，同时加强农业推广体系，有利于改善可持续资源利用的环境管理。
中一加农业发展项目的重点之一是通过参与式培训，使项目示范地区农民的能力
不断提高，并逐步拓展影响到其他地区。
这本指导手册供辅导员在开展农民培训时参考，我们可以根据实际需要调整培训
的次序和选择合适的内容。辅导员在应川时可以根据实际情况增、删和修改。所有应
用本手册的人都有责任，将他们在实施FFS时的经验，心得和新的观点，奉献给大家,
便于进一步修改和更新本手册。
手册中的主要内容根据是FAO和世界教育在印度尼西亚开办的马铃薯TOT编写的
内容翻译为中文，也根据中-加农业发展，小农户面向全球市场项目，农业可持续发展