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2025年大学试题(社会学)-儿童社会性发展考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案
第I卷
一.参考题库(共80题)
1.社会学习理论任务攻击的保持机制需要三个方面：（）、（）、（）。外
2.儿童的社会性发展首先是在（）中开始的。家庭是儿童生活发展的最初场所。
3.艾森伯格的亲社会行为理论模型的三个阶段的名称。
4.（）不是依恋建立的前提
A、识别记忆
B、客体永久性
C、人的永久性
D、短时记忆
5.鲍尔贝关于儿童依恋发展的阶段划分（儿童早期依恋发展的阶段理论）。
6.安斯沃斯等人运用（）对早期儿童的依恋进行了测量。
7.简述攻击定义的四种取向。
8.简述自我概念发展的一般趋势。
9.人类的进化历程中具有决定意义的适应性进化。
10.皮亚杰关于儿童道德判断发展的阶段理论的主要观点。
11.海因兹偷药故事的提出者是（）。
12.“对儿童有较多的温情、较明确的要求和较为一致的反映，能够在亲子间相互理解的基础上完成度儿童的约束”反映的是（）的父母教养方式。
13.新精神分析主义者（），提出考察儿童发展时既要考虑生物因素又要考虑社会文化因素在儿童心理发展中的作用，他根据个体社会化历程的不同时期中所经历的自我与社会环境之间的冲突，把个体人格和社会性发展划分为8个阶段。
A、弗洛伊德
B、班杜拉
C、皮亚杰
D、埃里克森
14.吉利根对公正是否为大众唯一的道德取向首先进行质疑，并提出（）。
15.2—7个月是依恋关系的（）。
16.人类社会性行为的生物适应意义及其在进化过程中的调节的表现形式。
17.精神分析理论是儿童心理发展史上第一个关于个体发展的理论学派，该理论的创始人是（）
A、弗洛伊德
B、班杜拉
C、皮亚杰
D、埃里克森
18.家庭系统对儿童社会性发展的影响主要是通过（）来完成的。
19.儿童友谊概念发展的阶段有：第一阶段得失阶段；第二阶段（）；第三阶段（）。
20.在陌生情境中表现出舒适感的依恋类型是（）。
21.（）认为，个体社会行为起源于直接学习和模仿。
A、弗洛伊德
B、班杜拉
C、皮亚杰
D、埃里克森
22.家庭系统对儿童社会性发展影响的主要途径是（）。
23.依恋对儿童心理发展的影响。
24.自我概念的功能（）、（）、（）。
25.研究表明，我国男性（）的成就动机（）女性，女性（）的成就动机（）男性。
26.简答三种自尊分类内容。
27.人类的发展受两种因素的影响和制约，其一是（），其二是（）。
28.人类行为遗传学确定个体差异的遗传基础主要采用的两种方式。
29.认为社会环境对儿童的发展起决定作用的理论是（）。
30.亲子关系影响儿童社会化的机制有（）、（）、（）和（）。
31.亲社会道德两难故事法的创立者是（）。
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、艾森伯格
D、埃里克森
32.塞尔曼研究儿童观点采择所采用的方法是人际关系（）。
33.儿童社会性发展研究的数据收集的主要方法有（）、（）、（）、（）和（）。
34.早在19世纪60年代，提出了遗传因子说的基因科学家是（）。
35.儿童社会化过程中的几种理论模型。
36.启动儿童攻击行为的外部因素包括（）、（）、（）。
37.儿童观点采择与社会互动的关系。
38.罗西关于社会性行为受生物因素影响的四条标准。
39.陌生情境法包括（）、（）与（）3个主要的行为主体变量。
40.当前儿童社会性发展研究的主要理论主题与新趋势。
41.罗西认为，判定某种社会性行受生物因素影响的标准有：（）、（）、（）、（）。
42.友谊关系的测量中，关于友谊数量的测量一般用最好朋友限制（）。
43.布朗芬伦纳的人类发展生态学模型中的四大系统的分别是（）、（）、（）和（）。
44.依恋的特点（特征）。
45.精神分析理论、社会学习理论、认知发展理论关于儿童社会性发展的主要理论观点。
46.认知发展理论关于儿童性别角色发展的理论主要由（）提出。
A、詹姆斯
B、柯尔伯格
C、谢弗尔森
D、马什
47.认知发展理论的代表人物是（）和（）。
48.儿童自我发展按照顺序包括（）、（）、（）。
49.影响同伴接纳的因素。
50.能够联系实际，运用相关理论分析儿童亲社会行为的影响因素，并提出培养方法。
51.鲍姆令特是最早研究父母教养方式的人，他将父母教养方式的分为三类，分别是（）、（）和（）。
52.简述