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文件名称:2025北京市通州区马驹桥镇招考20人考前自测高频考点模拟试题及答案详解一套.docx
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更新时间:2025-05-21
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文档摘要

2025北京市通州区马驹桥镇招考20人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、真诚:真挚()

A.论证:论点

B.顽强:顽劣

C.果断:武断

D.争议:争执

【答案】:D

【解析】真诚和真挚是一组近义词;争议和争执是一组近义词。论证和论点不是同一事物,语义不相近。顽强和果断是褒义词,顽劣和武断是贬义词,不符合相关要求。所以应选择对应的答案选项。

2、2018年,浙江省市场监管局制定《2018年浙江省价格监管与反垄断工作要点》,全面实施公平竞争审查制度,推进反垄断执法常态化、精准化,加强和创新市场价格监管,着力清理规范价格收费秩序,完善重点领域市场价格行为规范和监管规则。这一改革旨在()。

A.弱化政府对市场价格的决定作用

B.凸显社会主义市场经济的三大基本特征

C.充分发挥市场在资源配置中的决定性作用

D.降低商品价格以满足消费者多样化的需求

【答案】:C

【解析】材料中浙江省市场监管局的一系列举措是为了营造良好的市场环境。价格由价值决定,受供求关系影响,市场在资源配置中起决定性作用,政府应进行科学的宏观调控,而非决定市场价格,不存在弱化政府对市场价格决定作用的说法。社会主义市场经济的基本特征包括坚持公有制的主体地位、以共同富裕为根本目标、能够实行科学的宏观调控,材料主要强调的是市场监管举措对市场的作用,并非凸显社会主义市场经济这三大基本特征。这些举措有利于建立公平、公正的市场秩序,形成统一开放、竞争有序的现代市场体系,从而充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。题干中举措目的并非单纯降低商品价格来满足消费者多样化需求,而是规范市场秩序,促进资源合理配置。综上,答案是充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。

3、下列做法符合我国法律规定的是()。

A.某公立大学以其教学大楼产权作抵押向银行申请贷款

B.某乡镇企业以所属土地所有权作抵押向银行申请贷款

C.某农民以所属宅基地的使用权作抵押向银行申请贷款

D.某国有企业以所属土地使用权作抵押向银行申请贷款

【答案】:D

【解析】《中华人民共和国物权法》第一百八十四条规定,下列财产不得抵押:①土地所有权;②耕地、宅基地、自留地、自留山等集体所有的土地使用权,但法律规定可以抵押的除外;③学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体的教育设施、医疗卫生设施和其他社会公益设施;④所有权、使用权不明或者有争议的财产;⑤依法被查封、扣押、监管的财产;⑥法律、行政法规规定不得抵押的其他财产。

4、公文若需同时标注秘密等级和保密期限,秘密等级和保密期限之间()隔开。

A.用“★”

B.用“※”

C.用“●”

D.空1字

【答案】:A

【解析】在公文中,如需同时标识秘密等级和保密期限,按照规定,秘密等级和保密期限之间要用“★”隔开。其他符号“※”“●”都不符合规范,空1字也不是正确的表示方式。

5、海洋动物科学考察的结果显示:近十年来,许多海洋有壳类动物,如贝类、螺类和虾蟹类等,出现外壳变薄、变软的趋势。导致这种现象的主要原因是()

A.海洋有壳类动物面临食物短缺的困境,经常出现营养不良

B.外壳轻便的海洋动物更易于游动、捕食和躲避天敌

C.海水升温导致海洋动物的生长成熟周期缩短

D.二氧化碳排放过度导致海水酸化

【答案】:D

【解析】全球气候变暖造成的负面影响正在进一步扩大,海洋酸化就是其中之一。一项最新研究成果显示,海水酸化致使包括贝类在内的众多小型海洋动物的外壳和骨骼变薄。考点:环境污染与海

6、行贿者在主观方面是()。

A.故意

B.故意,且有牟利的目的

C.故意,且有谋取不正当利益的目的

D.故意,且具有营利的目的

【答案】:C

【解析】行贿罪是指为谋取不正当利益,给予国家工作人员以财物的行为。行贿罪在主观方面是故意,并且具有谋取不正当利益的目的。“故意”是犯罪主观方面的基本要素,但仅有故意而没有谋取不正当利益的目的,不能构成行贿罪。“牟利的目的”表述不准确,谋取利益的性质必须明确为“不正当利益”;“营利的目的”主要侧重于通过经营等活动获取利润,与行贿罪要求的谋取不正当利益目的不同。因此,行贿者在主观方面是故意,且有谋取不正当利益的目的。

7、教育改革需坚持以增强人民群众获得感作为根本标准,以此确保改革能取得实际进展和成效。其哲学依据是()。

A.客观性是真理的基本属性

B.认识是实践的目的

C.人民群众是历史的创造者

D.世界观与方法论是统一的

【答案】:C

【解析】本题可依据各选项所涉及的哲学原理,结合题目中“以增强人民群众获得感为根本标准”这一关键信息,对各选项进行逐一分析。客观性是真理的基本属性,强调的是真理不以人的意志为转移,它是对客观事物及其规律的正确反映,这与教育改革以增强人民群众获得感为根本标准并无直接