法学班徽设计大赛策划方案
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目录
CATALOGUE
01
活动背景说明
02
设计要求框架
03
赛程推进计划
04
评审标准体系
05
宣传推广策略
06
成果转化方案
01
活动背景说明
CHAPTER
赛事起源与主题定位
赛事起源
为促进法学教育，增强学生法学素养，特举办法学班徽设计大赛。
01
主题定位
班徽设计需围绕法学精神、法律元素进行，体现法学特色。
02
通过班徽设计，展示法学文化的魅力，提升法学氛围。
弘扬法学精神
使学生更加关注法律，形成正确的法律观念。
增强法律意识
班徽将成为法学班级的标志，展现法学班级的个性和特色。
体现法学特色
法学文化融合意义
主办单位与协办架构
协办单位
法学院学生会
架构设置
主办单位
法学院宣传部、法学院文艺部
设组委会、评审团、执行团等，分工明确，协同合作。
02
设计要求框架
CHAPTER
核心元素规范（天平、法典等）
天平
天平象征着法律的公平与正义，设计时可采用图形或符号形式表现，确保简洁、醒目。
01
法典
法典是法律的象征，设计中可以融入法典的图案或元素，体现法学专业的庄重与权威。
02
法律符号
如法槌、法徽等，均可作为设计元素，强化法学氛围。
03
创意表达方向建议
创意表达方向建议
图形创意
文化融合
色彩搭配
寓意深远
鼓励采用抽象、几何等图形创意方式，将核心元素与现代设计手法相结合，展现出法学专业的创新精神。
色彩要简洁明了，可采用象征法律权威的蓝色、黑色等，搭配其他色彩以突出设计主题。
尝试将传统文化元素与现代法学理念相结合，创作出具有深厚文化底蕴的设计作品。
设计应具有深刻寓意，能够体现法学教育的价值追求和职业精神。
提交矢量图文件（如AI、EPS等）和JPEG格式预览图，确保设计作品的可编辑性和高质量展示。
JPEG格式预览图分辨率不低于300dpi，确保打印和展示效果清晰。
提交文件应按照“班级+姓名+设计作品名称”的格式命名，以便识别和整理。
提交作品需附原创声明，确保设计作品的独创性和版权归属。
技术格式提交标准
提交文件
分辨率要求
命名规范
原创声明
03
赛程推进计划
CHAPTER
公布征集开始至截止时间，包括作品准备、提交和修改的时间段。
征集起止时间
通过各种渠道进行广泛宣传，提高大赛的知名度和参与度。
宣传周期
说明报名方式，包括线上和线下的渠道，以及报名的截止时间。
报名参与方式
征集阶段时间节点
作品提交渠道说明
提交确认
详细介绍作品提交的线上平台或线下地址，包括提交格式、文件大小等要求。
提交截止时间
提交方式
说明提交后如何确认作品已成功提交，以及是否需要保留原始文件。
明确作品提交的截止时间，以及超过截止时间后的处理方式。
初选与复赛流程
初选标准
介绍初选阶段的评选标准，包括创意性、设计元素、主题契合度等方面。
01
说明复赛阶段的选拔流程，如评委评分、观众投票等环节，以及进入复赛的作品数量。
02
评审公正性
强调评审过程的公正性，如评委的独立性、评分标准的公开透明等。
03
复赛选拔
04
评审标准体系
CHAPTER
评分维度（法学元素/创意性/视觉表现）
法学元素
班徽设计必须体现法学专业的特点，如法律书籍、法槌、法徽等象征性元素，以及自由、平等、公正等法学核心理念。
创意性
班徽设计需新颖独特，能够体现设计者的创新思维和想象力，避免抄袭和模仿。
视觉表现
班徽设计需符合视觉美学原理，色彩搭配协调，图案简洁明了，易于识别和记忆。
邀请法学教授、专业设计师等专家组成专业评委团，对参赛作品进行专业评审。
专业评委
由法学班学生代表组成，从使用者的角度对班徽设计进行评审。
学生评委
邀请全校师生或其他班级代表进行公开评审，增加评审的公正性和透明度。
公开评审
评委组成结构
01
02
03
评审结果将通过学院网站、微信公众号等渠道进行公示，接受师生监督和反馈。
公示内容包括获奖作品、评委评分、获奖理由等信息，确保评审过程的公开透明。
对公示结果有异议的，可按照相关规定进行申诉，学院将进行复核并给出最终答复。
结果公示机制
05
宣传推广策略
CHAPTER
校园媒体投放计划
校报宣传
在校报上发表法学班徽设计大赛的相关信息，包括比赛规则、参赛方式、奖励等，吸引学生的关注。
01
利用校园广播在课间或放学时段播放相关信息，扩大宣传范围。
02
网络平台推广
在学校官方网站、微信公众号、微博等平台上发布大赛信息，鼓励学生积极参与。
03
校园广播
线上线下动员活动
线下宣讲会
组织专业人员到各个班级进行宣讲，详细介绍法学班徽设计大赛的背景、意义和要求，并现场解答学生的疑问。
线上互动环节
定向邀请
在社交媒体平台上开展话题讨论、在线问答等活动，增加学生的参与度和互动性。
邀请法学专业的专家、教授