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项目学习热的冷思考

项目学习铺天盖地而来，实际课堂实践得如何？那些已经能拿到台面上的，大多是因为教育行政的宣传和推动的需要，一旦不宣传和不推动了，也就归于寂静。大多数学校和绝大多数教师对目前的项目学习是“岿然不动”。

在此需要冷思几个问题：

（1）项目学习可以不可以在日常课堂教学中常态化？

个人认为是可以的，但困难不少，且阻力很大。原因无他，需要软、硬件的配套及时跟进，需要转变教学常规要求。而目前，什么都没有相应设备的跟进，没有相应制度的改进，只有几位热心教师响应行政命令不计教育教学的投入产出比，迎难而上。现状离常态化还有非常