集成电路技术应用专业申报书
集成电路技术应用
专业申报书
凶
××××××技工学校
新增专业申报书
申报单位
：××××××技工学校
主管部门
：××省人力资源和社会保障厅
专业名称
：集成电路技术应用
专业代码
：0220-4
学制
：三年
培养层次
：中级工
年拟招生人数
：50人
申请时间
：2024年01月
专业负责人
：×××
联系电话
：××××××
二零二四年一月
××××××技工学校新增专业申报表
一、学校基本情况表
学校名称
××××××技工学校
学校地址
××省××××市经济技术开发区水海子
邮编
650000
学校网址
×××
学校标识码
×××
办学性质
公办□民办?其他□
学校举办职业教育的年份
×××年
现有专业（个）
×××
二、学校简介
××××××技工学校于×××年9月经××省人力资源和社会保障厅批准成立的一所全日制技工学校。学校分别在××××市经济技术开发区黄土坡水海子和盘龙区金瓦路190号两个校区开展教育教学工作，校区共计面积200余亩。学校致力于创社会认可的职业学校，办人民满意的职业教育。培养遵纪守法，坚守红色根脉的能工巧匠和又红又专的社会主义接班人，为国家提供强有力的技能人才保障。
学校现已形成“系列化、特色化、差异化”为一体的教学管理模式。学校师资力量雄厚、职能部门健全、管理制度完善、教学设施设备齐全，现有专兼职教职工100余人，是一支管理经验丰富、技术过硬、理论扎实的教师队伍，保障了各专业的理论和实践教学需要。现有护理实训楼、幼儿教育实训室、钢琴、电子琴实训室、形体实训室、建筑工程实训室，高铁模拟仓、波音737飞机实训基地等30多个校内实训室及10余家校外实习实训基地。能够较好的满足学生岗位认识实习、跟岗实习、顶岗实习等教学实践环节的需要。
通过技能考试鉴定、技能大赛为切入点，提高教师的专业素养和学生的专业技能，形成了“双证融通、课证融合、以赛促训、赛训结合”和“校企合作、产教融合”的创新技能人才培养模式。学校坚持以服务为宗旨，就业为导向，提高教育教学质量为根本，并以全员育人为工作核心，培养高素质的技能型人才为己任。为提高办学水平，学校加强与其他院校、科研机构、企事业单位的交流与合作的同时积极探索教育教学的改革与创新，以适应社会主义市场经济新形势下的人才培养模式。
学校重视德育与技能教育相结合，注重学生动手能力和实际操作能力的培养。忠诚党的教育事业，坚持“为党育人、为国育才”的办学宗旨，秉承“××人和，技精艺湛”的校训，坚持面向社会、面向企业，走产学研相结合的办学路子。厚植中华优秀传统文化的树人特色，从“面向基层”到“融通中外”的就业方向，实现服务社会的大国工匠精神。
学校秉持“爱岗敬业，诚信友善”的校风，“德技双馨，礼艺兼修”的教风，“勤学苦练，知行合一”的学风。学校根据行业用人标准，遴选教材、教授学生技能与知识，培养符合各行业需求的技能型人才，学生毕业后直接到用人单位就业。学校与政府、企业积极配合，建立学校与行业的人才培养长效机制。培养爱岗敬业的工匠人才，办人民满意、社会认可的学校。
三、专业简介
专业培养目标
本专业培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解集成电路技术相关产业的基本方针、政策法规及企业生产流程，严格执行并使用相关软件和设备操作规定，遵守与集成电路技术相关领域各项工艺规程，具备爱岗敬业、吃苦耐劳、沟通协作、组织管理、独立分析与解决问题等职业素养；具有安全、环保等意识；具有一定的逻辑思维能力和分析能力，并能解决一般性专业问题的技术技能人才。
专业核心能力
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解集成电路技术相关产业的基本方针、政策法规及企业生产流程，严格执行并使用相关软件和设备操作规定，遵守与集成电路技术相关领域各项工艺规程，具备爱岗敬业、吃苦耐劳、沟通协作、组织管理、独立分析与解决问题等职业素养；具有安全、环保等意识；具有一定的逻辑思维能力和分析能力，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：
1．能正确选择并熟练使用通用电子仪器、仪表及辅助设备。
2．能分析模拟电路、数字电路的基本工作原理。
3．能根据硬件描述语言代码，分析数字电路逻辑功能的设计原理。
4．能进行集成电路工艺设备的日常维护，及时处理产品和设备异常。
5．能进行集成电路测试仪器设备的日常维护保养，处理常见软硬件异常问题，排除简单故障。
6．能监控和分析测试数据，发现相应测试问题并进行优化。
专业核心课程与主要实践环节
电路分析基础、模拟电路基础、数字电路基础、机械制图与计算机绘图、应用数