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文档摘要

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信息化赋能：中小学教材评价的变革与重构

一、引言

1.1研究背景

在当今时代，信息技术以前所未有的速度迅猛发展，深刻地改变着社会的各个领域，教育领域也不例外。从传统的工业文明到如今的信息社会，这场变革的浪潮正全方位地重塑着中小学教育的形态。

在信息时代的大背景下，中小学教育面临着前所未有的机遇与挑战。随着互联网、大数据、人工智能等先进技术的广泛应用，教育资源得以突破时间与空间的限制，实现了更为广泛的传播与共享。在线课程如雨后春笋般涌现，学生只需借助网络，便能轻松获取来自世界各地的优质教育内容，打破了过去教育资源分配不均的困境。同时，智能教学系统的出现，能够依据学生的学习情况与特点，为其量身