基本信息

---

下载

文档摘要

---

基于认知心理学理论的初中物理思维培养研究论文

摘要：本文以认知心理学理论为指导，探讨初中物理思维培养的方法和策略。通过分析物理思维的基本概念，提出基于认知心理学的初中物理思维培养模式，旨在提高学生的物理学习效果和思维能力。

关键词：认知心理学；初中物理；思维培养；教学方法

一、概念阐述

（一）1.物理思维的概念

物理思维是一种基于科学方法和逻辑推理的思维方式，它要求学生在观察、分析物理现象时，能够运用物理概念、原理和方法进行推理、解决问题。物理思维具有以下特点：客观性、逻辑性、创新性和系统性。在初中物理教学中，培养学生的物理思维具有重要意义。

2.认知心理学理论

认知心理学是研究人类思维、