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文档摘要

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高功能自闭症儿童学习策略研究论文

摘要：本文针对高功能自闭症儿童在学习过程中所面临的挑战，探讨适合其特点的学习策略。通过分析当前教育实践中存在的问题，提出相应的解决策略，旨在为提高高功能自闭症儿童的学习效果提供理论支持和实践指导。

关键词：高功能自闭症；学习策略；教育实践；问题提出

一、问题的提出

（一）1.高功能自闭症儿童学习策略的重要性

高功能自闭症儿童，也称为阿斯伯格综合症儿童，他们在智力、语言等方面表现正常，但在社会交往、沟通能力等方面存在一定程度的障碍。针对这一特殊群体的学习策略研究，对于提高他们的学习效果具有重要意义。

首先，高功能自闭症儿童在学习过程中，由于社会交往能力的不足，