2025年心理学考试实用连接及试题与答案
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一、多项选择题（每题2分，共10题）
1.以下哪些属于马斯洛需求层次理论中的需求层次？
A.生理需求
B.安全需求
C.社交需求
D.自我实现需求
2.根据赫茨伯格的双因素理论，哪些因素会导致员工满意？
A.工作环境
B.工作职责
C.工作关系
D.工资福利
3.心理契约理论强调的是什么？
A.劳动合同
B.劳动关系
C.劳动者的期望
D.劳动者的付出
4.在领导理论中，费德勒模型主要考虑了哪些因素？
A.领导者的领导风格
B.领导者的能力
C.工作环境
D.团队成员的能力
5.团队发展阶段中的哪个阶段是团队成员开始建立信任关系的阶段？
A.形成阶段
B.成长阶段
C.成熟阶段
D.散乱阶段
6.以下哪些属于组织文化的组成部分？
A.组织价值观
B.组织规范
C.组织愿景
D.组织结构
7.根据斯金纳的强化理论，以下哪种行为属于负强化？
A.提高奖励
B.降低惩罚
C.提高惩罚
D.降低奖励
8.在员工培训与发展中，以下哪些方法可以帮助员工提升技能？
A.在职培训
B.离职培训
C.案例研究
D.反馈机制
9.组织中的冲突可以分为哪两类？
A.功能性冲突
B.非功能性冲突
C.构建性冲突
D.破坏性冲突
10.在心理学研究中，以下哪些属于实验法？
A.观察法
B.实验法
C.问卷调查法
D.文献综述法
二、判断题（每题2分，共10题）
1.马斯洛的需求层次理论认为，人类的基本需求是按顺序排列的，从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。（√）
2.赫茨伯格的双因素理论中，激励因素与保健因素都对员工的工作满意度产生影响，但激励因素对员工的工作满意度的长期影响更大。（√）
3.心理契约是指雇员与雇主之间的非正式协议，它规定了双方对彼此的期望和责任。（√）
4.费德勒的领导权变理论认为，领导效果取决于领导者风格与工作环境的匹配程度。（√）
5.团队发展阶段的形成阶段是团队成员相互认识、建立信任关系的阶段，此时团队尚未形成共同的目标和行动计划。（√）
6.组织文化是组织成员在长期共同工作中形成的一种共同价值观、行为规范和团队精神。（√）
7.负强化是指通过撤销或终止不愉快的刺激来增强某种行为的发生频率。（√）
8.在职培训是指在工作场所内对员工进行培训，旨在提高员工的工作技能和绩效。（√）
9.功能性冲突对组织是有益的，因为它可以促进创新和改进。（√）
10.实验法是一种通过控制变量来研究因果关系的方法，它是心理学研究中最常用的方法之一。（√）
三、简答题（每题5分，共4题）
1.简述马斯洛需求层次理论的主要内容及其对管理实践的启示。
2.解释赫茨伯格的双因素理论，并说明其在人力资源管理中的应用。
3.简要介绍心理契约理论的基本观点，并分析其对组织管理的影响。
4.阐述费德勒的领导权变理论，并举例说明其在实际管理中的应用。
四、论述题（每题10分，共2题）
1.论述组织文化对员工行为和组织绩效的影响，并探讨如何塑造积极向上的组织文化。
2.结合当前社会背景，分析员工心理健康对企业人力资源管理的重要性，并提出相应的管理策略。
五、单项选择题（每题2分，共10题）
1.以下哪位心理学家提出了“自我实现”这一概念？
A.马斯洛
B.阿德勒
C.弗洛伊德
D.艾森克
2.在组织行为学中，以下哪项不是工作满意度的因素？
A.工作环境
B.工作职责
C.工作关系
D.工作压力
3.根据阿吉里斯的不成熟-成熟理论，以下哪项是成熟的行为特征？
A.依赖性强
B.自主性强
C.情绪化
D.避免责任
4.在领导风格理论中，以下哪位心理学家提出了“情境领导”理论？
A.霍桑
B.布兰查德
C.费德勒
D.雷恩
5.团队建设过程中，以下哪个阶段是团队成员开始形成共同目标和行动计划？
A.形成阶段
B.成长阶段
C.成熟阶段
D.散乱阶段
6.组织文化的核心是组织的价值观，以下哪项不是组织价值观的体现？
A.组织使命
B.组织愿景
C.组织目标
D.组织结构
7.在斯金纳的强化理论中，以下哪种类型的强化最有可能导致行为的发生频率增加？
A.正强化
B.负强化
C.消极强化
D.无条件强化
8.以下哪项不是员工培训与发展的重要目标？
A.提高员工技能
B.增强员工自信心
C.促进员工职业发展
D.降低员工离职率
9.在组织冲突管理中，以下哪种方法旨在通过合作解决问题？
A.避免冲突
B.解决冲突
C.调解冲突
D.消极处理冲突
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