甘孜地区泸定中学高中英语阅读教学困境与突围：基于多维度视角的探索

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加快的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。对于高中生而言，英语阅读能力不仅是高考英语中的关键部分，更是他们拓展国际视野、获取多元知识、提升跨文化交际能力的重要途径。通过阅读英文原著、学术文献以及各类时事报道，高中生能够接触到不同国家的文化、科技、历史等多方面信息，从而丰富自身的知识储备，培养批判性思维和全球视野。

高中英语课程标准明确指出，英语教学应着重培养学生的综合语言运用能力，其中阅读能力是核心要素之一。高考英语考试大纲也对学生的阅读能力提出了明确要求，在高考英语试