基本信息

---

下载

文档摘要

---

英语基础模块上册4-5学时，阅读、听说、语法、

课程建议学时

Unit11Friendship写作各1学时，可适当调整

1.学习关于交朋友的材料，在课文理解基础上

掌握与交友有关的词汇和短语

2.学习并理解句子类型：简单句、并列句、复

知识目标合

句，宾语从句

3.会写简单的英文通知

1.能用英语简单介绍你的好友的特征

2.能听懂与陌生人交流的常用语，并运用交流

教

技能目标3.能根据听到的信息进行推测、理解分析，做

学

出正确判断

目

1.通过对课文的学习，了解朋友与友谊的真正

标

含义

2.培养学生自主学习意识，小组合作学习、探

情感目标

究学习的好习惯

3.树立正确的交友观及懂得友谊的珍贵

1.读懂课文，正确使用课文中重点词汇和短语，完成相关基础练习

2.辨听听力材料的主旨和相关信息，完成相关练习

教学

3.用英文对你的朋友进行描述

重点

4.学习并掌握简单句、并列句、复合句及宾语从句

5.训练学生使用正确英文通知的格式，写出正确的英语语句

1.能用英语简单描述好友的外貌及性格特征

教学2.通过材料关于友谊，训练学生阅读理解能力

难点3.掌握宾语从句用法

4.按照通知样板仿写英文通知

1.自主探究学习法

教法与2.任务型教学法

学法3.小组合作学习法

4.情景教学法

教学

多媒体、录音机、图片等

手段

教学教学内容（第一学时阅读）教学设计

过程

Step1.播放歌曲《HandInHand》要求学生根据文

Todaywe’lllearnsomethingaboutmakingfriends.中所提供的信息

Questions:Whoisyourbestfriend?

内容，掌握自己

Whatshouldagoodfriendbelike?

在选择朋友的一

Step2.

些标准，从而为