英语师范生实习课堂话语特征剖析：基于多维度视角的探究.docx

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文件名称：英语师范生实习课堂话语特征剖析：基于多维度视角的探究.docx

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更新时间：2025-05-22

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文档摘要

英语师范生实习课堂话语特征剖析：基于多维度视角的探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在英语教学的广袤领域中，教师话语犹如基石，承载着教学的重任，对教学质量有着深远影响。英语教师的课堂话语不仅是传递知识的关键工具，更是学生语言输入的核心来源。正如相关研究指出，教师话语在组织课堂教学和促进学生语言习得过程中起着举足轻重的作用，直接影响着学生的学习效果与语言能力发展。教师话语的质量与有效性，从根本上决定了教学活动能否顺利推进，以及学生能否在课堂中高效地吸收知识、提升语言技能。