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文件名称:基于探究学习的小学数学教学探索论文.docx
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总页数:7 页
更新时间:2025-05-22
总字数:约3.38千字
文档摘要

基于探究学习的小学数学教学探索论文

摘要:本文以探究学习为核心,探讨小学数学教学中的实践策略。通过对当前小学数学教学中存在的问题进行分析,提出基于探究学习的小学数学教学模式,旨在激发学生的学习兴趣,提高学生的数学素养和创新能力。

关键词:探究学习;小学数学;教学策略;素养;创新能力

一、问题的提出

(一)当前小学数学教学中存在的问题

1.教学模式单一,缺乏趣味性

在当前的小学数学教学中,许多教师仍然采用传统的“灌输式”教学模式,过分注重知识传授,忽略了学生的兴趣和需求。这种教学模式使得数学课堂变得枯燥乏味,难以激发学生的学习兴趣。长此以往,学生容易对数学产生厌倦情绪,影响学习效果。

2.学