基本信息

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文档摘要

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课堂教学设计表

学科名称：《财务管理》

授课班级：10财电一班

设计者：李卯生

所在学校：河套大学

地址邮编：

联系电话：

电子邮箱：

设计时间：2010.10.20

中国教育技术协会

课堂教学设计表

课程名称财务管理设计者单位（学校）河套大学授课班级

章节名称7．3应收帐款的管理学时2

课程标准：《财务管理》教学大纲

本节（课）教学目标：

教学目标

知识和能力:了解应收账款功能掌握应收账款的成本，以及信用标准确定方法

过程和方法：讲授法（讲解法）

情感态度和价值观:培养诚信意识，树立讲食用守规则观念

本节谭定性分析部分较易掌握。要重点把握两大内容，应收账款机会成本的理解与

计算，信用特征的定量分析。

本节（课）

教学内容

的分析

与本节

（课）相关

的学生特

征的分析

知知识点学习

具体描述语句

编号目标

识

点7．3-1了解应收账款的功能

学

7．3-2掌握应收账款的成本

习

目7．3-3掌握信用标准的确定

标

描

述

项目内容解决措施

教学重点信用标准的确定讲解+案例

应收账款机会成本理解计

教学难点讲解+练习

算

知识点学习媒体教学使用占用媒体

媒体内容要点所得结论

编号目标类型作用方式时间来源

7．3-3掌握课件食用标准确定案CG节省时间强化印5分自制

例象

教

学

媒

体

（

资

源

）

的

选

择

①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.

提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开

阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。

②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放

—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.边播放、边议论；I.学习者自己操